留守儿童心理问题？

　　留守儿童的心理问题?心理问题不同于生理疾病，它是由人内在精神因素准确的说是大脑中枢神经控制系统所引发的一系列问题，它会间接的改变人的性格、世界观及情绪等。也称心理失衡，是正常心理活动中的局部异常状态，不存在心理状态的病理性变化，具有明显的偶发性和和暂时性，常与一定的情境相联系，常有一定的情景诱发，脱离该情景，个体的心理活动则完全正常。一项针对100万在职工作人员工作现状的网络调查显示，近三分之二的人感到压力较大。留守儿童的心理问题?尤其在警务、义务人员、高层管理者等职业群体中。70﹪—80﹪的人都感到压力大，表现为失眠，记忆力衰退，容易紧张、焦虑和抑郁。许多感到调整自己原有的心理定式和行为模式越来越困难，心理放松，宣泄郁闷的机会和渠越来越少。由于当前各种体制机制还不够完善，人们在资源占有、机会获取、成果享用等方面出现事实上的不公平，一部分人往往在比较中产生了心理失衡。加之现代社会信息化程度高，各种不平衡、不公平信息迅速大量地传播公众，造成了更多人的心理失衡，这种情绪积累时间过长，势必产生严重的心理问题和社会矛盾。留守儿童的心理问题?一项对“白领阶层”的社会调查显示，在被调查者中，认为与

　　你好父母角色的缺失导致留守儿童精神创伤，引起留守儿童心理问题是因素：1.缺乏良好的亲情教育：相对于其他同龄儿童来说，“留守儿童”自年幼便远离父母，缺乏频繁的联系，从而缺乏一种稳定而和谐的亲子关系，长期处在这种特殊的生活环境中，极易表现出胆小、迟钝、呆板、不与人交往、怀有敌对、破坏等不良的人格特点。2.监护人不能完全胜任对孩子的管教：多采用溺爱的方式，较多地给予物质上的满足，对孩子宽容、放任。而亲朋好友、老师等其他监护人，对于别人的孩子，通常有所顾忌，于是采取通融政策，只要不犯大错误即可。在这种特殊的教育环境下，“留守儿童”养成了一些不良的生活习惯，最后导致出现一系列的不良问题。

　　留守儿童的心理问题?所谓发展性心理问题，主要是指个体自身不能树立正确的自我认知，特别是对自我能力，自我素质方面的认知，其心理素质及心理潜能没有得到有效、全面的发展。是管理心理学、教育心理学、学习心理学、教育心理学、特别是现代积极心理学等心理学科研究的范畴。适应是个体通过不断做出身心调整，在现实生活环境中维持一种良好、有效地生存状态的过程。而适应性心理问题则是个人与环境不能取得协调一致所带来的心理困扰。主要是健康心理学、发展心理学、社会心理学、工程心理学、生理心理学、人格心理学、犯罪心理学、咨询心理学、教育心理学、管理心理学、环境心理学等心理学科研究的范畴。
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　　你好，留守儿童长时间不和父母在一起，会对孩子的心理造成很大问题，由于“留守儿童”长期生活在特殊的环境中，缺乏父母直接的关爱与呵护，久而久之，产生了一系列的心理问题。“留守儿童”自幼离开父母，缺乏亲情的关爱，往往易产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等一系列的消极情绪；在性格方面，较为突出的是性格柔弱内向、自卑孤僻。多数是因为父母不在身边引起的。

　　留守儿童往往在自我价值认知及人我价值认知领域都存在很大的问题，针对留守儿童成长环境的特殊性来看，他们往往不能正确体会爱，认知爱，付出爱，所以作为留守儿童的教育者，要常常从孩子的视角分析他们的问题，不能一味的放纵也不能一味苛责，试着给孩更多爱，让他们学会体会。
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　　对于这样的孩子，他是缺少关爱所以才会出现喝酒，抽烟，没有安全感的。对于这样的情况如果父母有条件，最好让孩子在自己的身边，如果没有条件，主要抚养人则需要多和孩子互动，一起做点孩子喜欢的事情，同时和孩子学校的老师联系，通过家庭和学校共同努力，改变孩子的现状。

　　你好。由于“留守儿童”长期生活在特殊的环境中，缺乏父母直接的关爱与呵护，久而久之，产生了一系列的心理问题。“留守儿童”自幼离开父母，缺乏亲情的关爱，往往易产生焦虑、烦躁、悲观、疑虑等一系列的消极情绪；在性格方面，较为突出的是性格柔弱内向、自卑孤僻
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　　您好,留守儿童由于生活在一个特殊的成长环境里，留守儿童的心理问题一般是由于缺少父母的疼爱和管教导致的,另外加上小孩在十几岁的时候是一个叛逆期,如果这个时候不加以关爱的话更容易出现一些青少年问题.

　　你好，留守儿童父母不在身边，缺乏父母之爱，往往会造成孩子缺乏安全感，有一种自卑的心理。在性格上容易造成缺陷。