请问心理疾病主要有哪些??
老年期抑郁症有以下症状表现和体征:
1.老年期抑郁症特点
(1)疑病性:即疑病症状。表现为以自主神经症状为主的躯体症状。Alarcon(1964)报道,60岁以上的老年抑郁症中,具有疑病症状者男病人为65.7%,女病人为62%,大约1/3的老年组病人以疑病为抑郁症的首发症状。因此有学者提出疑病性抑郁症这一术语。疑病内容常涉及消化系统症状,尤其便秘、胃肠不适是此类病人最常见也是较早出现的症状之一。病人常以某一种不太严重的躯体疾病开始,如史鸿璋医生叙述的一病例:始患角膜炎,久治不愈,患者担心双目失明,尽管其目疾日益好转,但抑郁、焦虑却与日俱增。所以,对正常躯体功能的过度注意,对轻度疾病的过分反应,应该考虑到老年抑郁症的问题。
(2)激越性:即焦虑激动。Post早在1965年即明确指出激越性抑郁症最常见于老年人,此后的研究也证实了这一点。如1979年,Strian等指出,激越性抑郁症的平均年龄为51岁;1984年Avery等报道40岁以下激越性抑郁症为5%,40~60岁为47%,60岁以上为49%;1988
1.老年期抑郁症特点
(1)疑病性:即疑病症状。表现为以自主神经症状为主的躯体症状。Alarcon(1964)报道,60岁以上的老年抑郁症中,具有疑病症状者男病人为65.7%,女病人为62%,大约1/3的老年组病人以疑病为抑郁症的首发症状。因此有学者提出疑病性抑郁症这一术语。疑病内容常涉及消化系统症状,尤其便秘、胃肠不适是此类病人最常见也是较早出现的症状之一。病人常以某一种不太严重的躯体疾病开始,如史鸿璋医生叙述的一病例:始患角膜炎,久治不愈,患者担心双目失明,尽管其目疾日益好转,但抑郁、焦虑却与日俱增。所以,对正常躯体功能的过度注意,对轻度疾病的过分反应,应该考虑到老年抑郁症的问题。
(2)激越性:即焦虑激动。Post早在1965年即明确指出激越性抑郁症最常见于老年人,此后的研究也证实了这一点。如1979年,Strian等指出,激越性抑郁症的平均年龄为51岁;1984年Avery等报道40岁以下激越性抑郁症为5%,40~60岁为47%,60岁以上为49%;1988
您好,老年人的抑郁症状有很多,不少家属由于不了解这些症状,从而让老年人的病情逐渐加重。比如,下面的这些症状就需要大家来重视起来。
1、伴随症状:情绪反应不仅表现在心境上,而且总是伴有机体的某些变化,如口干、便秘、消化不良、胃肠功能减弱,或全身不定部位的疼痛,有时因躯体症状突出而掩盖了抑郁症状,造成一时误诊。
2、思维缓慢及自我评价降低:表现思考能力下降,患者常常感到思维变慢了,脑子不好使了,各方面能力都下降了,常常自疚自责,自我评价过低。
3、精神运动迟缓:患者精神运动明显抑制,联想困难,言语减少,语音低沉,行动缓慢。儿童抑郁症有什么病因
4、其他症状:患者常常出现食欲、性欲明显减退,明显消瘦,体重减轻;失眠严重,多数入睡困难,恶梦易醒,早醒,醒后无法入睡,抑郁症常表现晨重夜轻的规律。
5、情绪障碍:患者心境不良,情绪消沉,或焦虑、烦躁、坐立不安;对日常活动丧失兴趣,丧失愉快感,整日愁眉苦脸,忧心忡忡。
1、伴随症状:情绪反应不仅表现在心境上,而且总是伴有机体的某些变化,如口干、便秘、消化不良、胃肠功能减弱,或全身不定部位的疼痛,有时因躯体症状突出而掩盖了抑郁症状,造成一时误诊。
2、思维缓慢及自我评价降低:表现思考能力下降,患者常常感到思维变慢了,脑子不好使了,各方面能力都下降了,常常自疚自责,自我评价过低。
3、精神运动迟缓:患者精神运动明显抑制,联想困难,言语减少,语音低沉,行动缓慢。儿童抑郁症有什么病因
4、其他症状:患者常常出现食欲、性欲明显减退,明显消瘦,体重减轻;失眠严重,多数入睡困难,恶梦易醒,早醒,醒后无法入睡,抑郁症常表现晨重夜轻的规律。
5、情绪障碍:患者心境不良,情绪消沉,或焦虑、烦躁、坐立不安;对日常活动丧失兴趣,丧失愉快感,整日愁眉苦脸,忧心忡忡。
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您好,可以跟我说详情情况比较严重你去最好本地的医院找个专家治疗,也可以来上海。 焦虑病因:您好,有些患者给自己的目标订得过高,总是期望自己能够达到超乎自己能力范畴的目标,整日就在想自己要怎么去达到自己的目的,每日忧心忡忡,茶不思饭不想,结果自然而然地患上了焦虑症。或者遭遇意外的天灾人祸时,很多人会产生紧张、焦虑、失落感、绝望感,认为自己一切都完了,等待破产、毁灭或死亡.假如您碰到意外不幸时,建议您能正视现实,积极面对、寻求他人帮助以求得解决办法,一定会走出暂时的困境。焦虑治疗:您多培养多种兴趣爱好。种花养鸟,书法绘画,有助于释放压力和压抑。当别人无意冒犯你的时候,以牙还牙常不是好方法,既无助于问题的解决,也会使自己精神高度紧绷,且有失风雅,不妨学会努力减少自己的敏感和防范意识,轻松应对可能效果更好。
建议:其次是要保持心理稳定,不可大喜大悲,要心宽,凡事想得开,要使自己的主观思想不断适应客观发展的现实。&quo
以上是对“请问心理疾病主要有哪些?”这个问题的建议,希望对您有帮助,祝您健康!
您好,可以跟我说详情情况比较严重你去最好本地的医院找个专家治疗,也可以来上海。 焦虑病因:您好,有些患者给自己的目标订得过高,总是期望自己能够达到超乎自己能力范畴的目标,整日就在想自己要怎么去达到自己的目的,每日忧心忡忡,茶不思饭不想,结果自然而然地患上了焦虑症。或者遭遇意外的天灾人祸时,很多人会产生紧张、焦虑、失落感、绝望感,认为自己一切都完了,等待破产、毁灭或死亡.假如您碰到意外不幸时,建议您能正视现实,积极面对、寻求他人帮助以求得解决办法,一定会走出暂时的困境。焦虑治疗:您多培养多种兴趣爱好。种花养鸟,书法绘画,有助于释放压力和压抑。当别人无意冒犯你的时候,以牙还牙常不是好方法,既无助于问题的解决,也会使自己精神高度紧绷,且有失风雅,不妨学会努力减少自己的敏感和防范意识,轻松应对可能效果更好。
建议:其次是要保持心理稳定,不可大喜大悲,要心宽,凡事想得开,要使自己的主观思想不断适应客观发展的现实。&quo
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你好,详细的情况可以跟我说明一下,比较严重最好是去当地专科医院找专家治疗。
1.性格的培养
强迫症产生和患者的性格有着很大的相关性,很多强迫症患者做事总是过于认真、要求过于刻板。尤其是对于父母本身性格不良的家庭,更应该注意患者的性格培养。
2.增强患者的心理素质
强迫症患者要求总是过于严格,一旦达不到理想的要求,患者的自信心就会受到很大的打击。患者应该注意心理卫生,努力学习对付各种压力的积极方法和技巧,增强自信,不回避困难,培养敢于承受艰苦和挫折的心理品质,是预防的关健。
3.顺其自然、为所应当
强迫症患者总是过于执着,对于小事也喜欢琢磨,因此建议强迫症患者在思考问题时要学会容纳他人的意见、学会适应不断变化的社会环境。患者还应该学会享受每件事的过程,不要总是过分追求完美的结果,为所应当的去欣赏、体验快乐的过程。cxx
1.性格的培养
强迫症产生和患者的性格有着很大的相关性,很多强迫症患者做事总是过于认真、要求过于刻板。尤其是对于父母本身性格不良的家庭,更应该注意患者的性格培养。
2.增强患者的心理素质
强迫症患者要求总是过于严格,一旦达不到理想的要求,患者的自信心就会受到很大的打击。患者应该注意心理卫生,努力学习对付各种压力的积极方法和技巧,增强自信,不回避困难,培养敢于承受艰苦和挫折的心理品质,是预防的关健。
3.顺其自然、为所应当
强迫症患者总是过于执着,对于小事也喜欢琢磨,因此建议强迫症患者在思考问题时要学会容纳他人的意见、学会适应不断变化的社会环境。患者还应该学会享受每件事的过程,不要总是过分追求完美的结果,为所应当的去欣赏、体验快乐的过程。cxx
你好!中学生心理障碍,1.恐怖症,是一组以特定事物、特殊环境或人际交往时发生强烈恐惧或紧张的内心体验为特征的神经症。
2.强迫症,又称强迫性神经症,是指一种重复出现的、患者并不愿意出现的某些观念和行为作为特点的神经症。
3.焦虑症,是一种以发作性或持续性情绪焦虑和紧张为主要特点的神经症。
4.抑郁性神经症,又称神经症性抑郁症,是指一种持久的心境低落状态,常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍的神经症。
5.学习障碍。由于种种不良因素导致学生学习上的失败。
6.情绪障碍。主要指情绪方面的经常性异常表现。
7.人际关系障碍。(1)文化因素障碍;(2)社会因素障碍;(3)个体因素障碍。
8.性心理障碍。主要表现在对性生理发育好奇以及困惑等。
以上是中学生心理障碍,祝你健康!
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2.强迫症,又称强迫性神经症,是指一种重复出现的、患者并不愿意出现的某些观念和行为作为特点的神经症。
3.焦虑症,是一种以发作性或持续性情绪焦虑和紧张为主要特点的神经症。
4.抑郁性神经症,又称神经症性抑郁症,是指一种持久的心境低落状态,常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍的神经症。
5.学习障碍。由于种种不良因素导致学生学习上的失败。
6.情绪障碍。主要指情绪方面的经常性异常表现。
7.人际关系障碍。(1)文化因素障碍;(2)社会因素障碍;(3)个体因素障碍。
8.性心理障碍。主要表现在对性生理发育好奇以及困惑等。
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