情绪障碍注意力紊乱ADDattentiond？
提问时间:2016-04-15 18:45:41
儿童多动症参考资料：多动症(儿童多动综合症，又称儿童注意多动障碍或脑轻微损害综合症)是一种常见的儿童心理疾玻患病率甚高，发病率为3%左右，国内外报导达5%-20%，多见于男孩，约为女孩的4-9倍。这类孩子智力一般正常，但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特征，以致影响学习。还常伴发品行障碍，国外许多追踪30年的报导，在这类患儿中，成人后有反社会行为，有其他的心理降问题，如人格障碍、情感性精神并精神分裂症、酒精中毒、毒瘾等。如不及时治疗，将严重影响儿童心理降成长，导致成材率低。而早期治疗可明显改善预后。多动症的表现其核心为自控能力差，主要表现有以下四个方面。活动过多这类孩子不论在何种场合，都处于不停活动的状态中，如上课不断做小动作，敲桌子，摇椅子，啼铅笔，切橡皮，撕纸头，拉同学的头发、衣服等。平时走路急促，爱奔跑，轮流活动时迫不及待，经常无目的地乱闯、乱跑，手脚不停而又不听劝阻。由于自控力差，这类孩子常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰大人的活动，常引起大人的厌烦。这类孩子胆大不避危险，不计后果，尤其在情绪激动时，可出现不良行为，如说慌、偷窃、斗殴、逃学、
多动症是指儿童表现出与年龄不相称的明显的注意力不集中活动过多任性冲动和学习困难等主要特征的一组综合征是颇常见的儿童行为问题.由于病因尚不清楚所以临床表现多样.
多动症一般在6岁前起病患病者男孩多于女孩诊断主要依据老师及父母提供的病史临床表现形式和心理测验结果.我们可以把人的大脑的额叶皮质比喻为大脑的首席执行官负责筛选调节各种输入的感觉信息.正常情况下这个总分类机吸收信息后将它们进行综合然后发送到合适的中心.这一切在一瞬间就可完成.而多动症患儿的这个首席执行官不够活跃因此他的大脑就缺乏正常恒定的排序分类抑制聚焦的能力.因为成堆的感觉信息没有被分类这个人就好像被一股奔涌的洪水所控制.
怎么才能找出多动症与这些偶然的症状之间的不同呢这要根据强度与时间.许多儿童尤其是男孩都表现出冲动的行为如冒险寻找刺激等但多动症患儿所表现出的冲动行为强度要比正常儿童大得多以至于他们没有时间来反省或改变自己的行为.另外便是注意力集中的时间.许多父母和老师不知道孩子的有效注意时间有多长误认为课时规定为45分钟孩子就应该能集中注意力至少45分钟然而科学的研究证实孩子的有效注意时间很短而且极易受影响.
一般情
Attention Deficit Disorder：注意力缺陷障碍 注意力缺陷障碍（ADD）的俗称是儿童多动症其发病原因很多是儿童青少年时期长见病有的甚至廷续到成年.近年来由于环境教育等因素注意力缺陷障碍（ADD）的发病率有逐年增高的趋势. 患有ADD的孩子的表现为：注意力不集中成绩差书写潦草活动过多还有的孩子表现为：冲动任性顶嘴冲撞不合群缺乏自我克制能力或者行为幼稚怪僻无目的以及贪玩逃学打架；甚至说谎偷窃等无论怎么教育都无济于事.随着年龄增长因自控力差易受不良影响和引诱可发生打架斗殴说谎偷窃甚至走上犯罪的道路.国内曾对1292名违法犯罪青少年调查发现其中有978名学龄期曾被诊断为多动症患病率为75%.部分病例成年后还留有性格和行为缺陷这就是注意力缺陷障碍（ADD）. 注意力缺陷障碍发病原因很多是儿童青少年时期甚至廷续到成年后的长见病.由于人们认识不足有时会误诊漏诊如果不及时治疗则会给家庭和社会造成不良影响葬送了孩子的一生同时也毁灭了家长的所有期望. 注意力缺陷障碍（ADD）危害巨大但治疗药物却很少且都是以西药为主副作用极大.我们编写此网旨在全面普及注意力缺陷障碍（ADD）的知识让广
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意力不集中应对办法：有些孩子很聪明，可是由于上课不专心听讲，说悄悄话，做小动作，在家写作业时边做作业边玩，磨磨蹭蹭，做事情总是有始无终，注意力非常不集中从而影响了学习成绩。那么怎样培养孩子的注意力呢，我们认为父母及教师培养孩子的注意力可从以下几方面入手。1、要为孩子创造一个良好的环境孩子对自己的控制能力是比较差的，所以要想使孩子集中注意地学习，就要排除各种可能分散孩子注意的因素，事先做好各种准备，让孩子吃好、喝好、穿得适当。学习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏，使孩子在平静愉快的心情中开始学习。创造一个安宁舒适的环境，是集中孩子注意的必要条件，孩子的学习环境力求单纯固定。有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方，没有条件的学习环境也要力求单纯。孩子在学习时，如果大人走来走去，说这讲那，甚至听广播、看电视，就会严重地分散孩子的注意力。所以，孩子学习时，父母也最好坐下来，看点书读点报，或作一些不惹孩子注意的事情。2、适宜的教学内容是集中幼儿注意的条件人的需要、兴趣和经验，直接影响人的注意。如果让孩子学习的内容与他的需要无关，或是教的内容太深，超出他的经验范围，孩子不能理解，就不能吸引
家长常常抱怨孩子注意力不集中。这里有两种情况：一种是真正的注意力不集中，它有一个专有名词叫注意障碍症(AttentionDeficitDisorder'ADD)。这类儿童很难集中注意于一个任务；另外一种是年龄特点，儿童的注意力就不像成年人那样能有意地注意较长时间。儿童平均注意的限度为：2岁时7分钟，3岁时9分钟，5岁时14分钟，当然这是平均，如果有兴趣的东西，不同年龄儿童的注意集中时间都会大大超过。实际上属于第一种情况的儿童是极少数。家长往往对孩子要求过高，总希望孩子像大人那样，对给他的任务，十分专注，这是很困难的。3-6岁儿童的无意注意(没有目的、也不需要意志就看到了或听到了的注意)，仍占优势，有意注意（具有自觉的目的、需要意志努力的注意）逐渐发展。儿童无意注意在幼儿阶段已高度发展，而且相当稳定。凡是鲜明、直观、生动具体的形象、突然变化的嘲，都能引起他们的无意注意，也就是说使得儿童注意力分散。为了防止注意力分散，培养有意注意，可以试用以下方法：1、防止无关刺激的干扰。一次让孩子注意的东西不可太多。上英语课时，书包、笔、笔擦等，就不要带进教室（一般幼儿的英语课是不用写的）。2、想办法使
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你好！这个问题我曾在4月26日回答后被采纳过，今天复制给你，不知是否能帮上你的忙？请你参考：回答：白月光级别：新手4月26日20:16....可怜天下父母心————....天下父母不谋而合、心心相印，一个心愿——－望子成龙！！！....多年来———教育孩子的经验：（我的孩子懂礼貌、爱学习、能吃苦、懂宽容、会关心、而且意志坚强。在5岁时和我上街，就懂得关照我转弯过马路注意车，买东西了他要拿重的，让我拿轻的，他认为他比我有力。玩时跌伤不哭，12岁得了阑尾炎，做手术前后都不流泪。上学那年他要闹钟，从不用我叫他起床。在我的生日、节日里会问好，给我买礼物，等等......当然，我对他的关心更是无微不至。）....一、相互关心、互相信任、肝胆相照。亲情是一笔血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富。这种爱，是情不自禁；这种关心，是无微不至。在你关爱孩子的同时，要让孩子学会关心你。比如：1、孩子很小不会做些什么，你工作、家务辛苦一天，有意说你身体那里不舒服，让他给你柔会，虽然，对你身体起做不到作用，精神上是一种安慰。2、亲切友好给孩子买来吃的，在他吃时，你要顾意说你也饿了，启发他主动给你吃，此时你不要推
儿童注意缺陷多动障碍（Attention-deficit/hyperactivity disorderADHD）是最常见的儿童时期神经发育障碍性疾病中国精神疾病诊断分类称为儿童多动症该症以注意障碍冲动行为容易分心以及活动过度为主要特征估计在学龄儿童的发病率为3%-5 %.男女发病率之比约为4：1-9：1.
药物治疗ADHD长期以来存有争议.争议的中心问题包括前述的诊断有效性和药物的副作用.就目前趋势来看美国多数学者主张药物治疗据文献报道仅1995年在美国三千八百万5-14岁儿童中就有约一百三十万儿童在服用精神振奋药哌甲酯（利他林）治疗ADHD美国生产和消费利他林的量等于世界其他国家总量的五倍.而英国则不主张药物治疗.综合各家研究结果目前的观点是（1）经过数十年的临床运用可以认为哌甲酯是一种比较安全同时非常有效的治疗药物；（2）药物治疗应该建立在严格诊断的基础上使用并且应该同时运用包括教育干预行为矫正和家庭咨询等其他手段注意监测药物的副作用. 目前药物治疗主要包括两类即精神振奋药治疗和非精神振奋药治疗. 1. 精神振奋药 主要有哌甲酯（利他林）苯异妥因（匹莫林）和右旋苯丙
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注意力缺陷障碍（ADD）的俗称是儿童多动症其发病原因很多是儿童青少年时期长见病有的甚至廷续到成年.近年来由于环境教育等因素注意力缺陷障碍（ADD）的发病率有逐年增高的趋势. 患有ADD的孩子的表现为：注意力不集中成绩差书写潦草活动过多还有的孩子表现为：冲动任性顶嘴冲撞不合群缺乏自我克制能力或者行为幼稚怪僻无目的以及贪玩逃学打架；甚至说谎偷窃等无论怎么教育都无济于事.随着年龄增长因自控力差易受不良影响和引诱可发生打架斗殴说谎偷窃甚至走上犯罪的道路.
国内曾对1292名违法犯罪青少年调查发现其中有978名学龄期曾被诊断为多动症患病率为75%.部分病例成年后还留有性格和行为缺陷这就是注意力缺陷障碍（ADD）. 注意力缺陷障碍发病原因很多是儿童青少年时期甚至廷续到成年后的长见病.由于人们认识不足有时会误诊漏诊如果不及时治疗则会给家庭和社会造成不良影响葬送了孩子的一生同时也毁灭了家长的所有期望. 注意力缺陷障碍（ADD）危害巨大但治疗药物却很少且都是以西药为主副作用极大.我们编写此网旨在全面普及注意力缺陷障碍（ADD）的知识让广大患有注意力缺陷障碍（ADD）儿童青少年的家长做到及早发
注意力缺陷多动症 亦称儿童轻微脑功能障碍综合征.它是指是儿童较常见的行为障碍性疾病,以注意力不集中,自我控制差 , 动作过多,情绪不稳 , 任性冲动,伴有学习困难（ 1/3 ） , 但智力正常或基本正常为主要临床特征.时有中枢神经系统功能轻微失调 ( 包括有感知觉,言语,记忆,概念形成,运动控制 ) 的一种综合性障碍.
1 .药物治疗
(1) 中枢神经兴奋剂：中枢神经兴奋剂是目前国际公认的治疗儿童多动症的首选药物,但其毒副作用较大,停药后易复发,所以一般在中药及其他治疗无效情况下才选用.
①苯丙胺 每日 5 ～ 20mg(0.1 ～ 0.25mg/kg.d) ,初次给药晨服 2.5mg ,中午可适当增加.
②利他林 每日 10 ～ 40mg ,初次晨服 5mg ,后酌情增加到 10 ～ 20mg[0.2 ～ 0.5mg/(kg.d)] .
③匹莫林 6 岁后每日早饭后服一次.用 20 ～ 40mg ,每日最大量可达 80mg .
(2) 抗抑郁药：三环抗抑郁剂丙咪嗪常用.晚上睡前服一次, 25 ～ 50m
儿童多动症多动综合征（hyperkineticsyndromeofchildhood）是一种常见的儿童行为异常问题又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征（minimalbraindysfunctionMBD）或注意缺陷障碍（attentiondeficiencydisorderA.D.D.）这类患儿的智能正常或基本正常但学习、行为及情绪方面有缺陷表现为注意力不易集中注意短暂活动过多情绪易冲动以致影响学习成绩在家庭及学校均难与人相处日常生活中使家长和老师感到困难有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性因外资料报告患病率约为5～10％国内也认为学龄儿童发病者相当多约占全体小学生1～10％男孩远较女孩多早产儿童患此病较多
补锌治疗
多动症的主要诱因是由于孩子体内血铅含量过高补锌硒可以帮助铅微量元素锌硒可以拮抗重金属元素平时多吃含锌、硒丰富的食品如新稀宝锌硒宝片、鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、鸡蛋、大蒜等可以达到有效补锌排铅治疗小儿多动症的目的认知行为治疗
对控制多动行为冲动控制和侵略行为有效药物治疗
你可能患有ADD综合症
所谓ADD（Attention Deficit Disorder），就是注意缺陷障碍，最主要的症状是频繁地、不自觉地走神。但这并不是说ADD患者就无法集中注意力，他们只是不能决定集中注意力的时间和场合。在某种程度上，还可能比普通人更能集中全部的注意力，做到高度的专注。
如何判断自己是否患ADD？
每个人都有走神的时候，但怎样才能判断自己是否患有ADD？这个界限究竟在哪里？在什么样的情况下我们才需要为自己的心不在焉担心？在什么情况下我们该寻求心理医生的帮助？专家认为：判断是否患上了ADD，有以下3个需要量化的方面。
第一 ：在过去的6个月内，你必须“经常”或“很频繁”地存在以下9条表现中的6条或以上：
① 在工作或生活中不能注意细节或经常犯粗心的错误；
② 在工作或娱乐中很难保持注意力；
③ 别人与你讲话时，你没留意听，经常走神；
④ 不遵从指令且完不成工作；
⑤ 难以组织好工作和活动；
⑥ 逃避、不喜欢
你好,如果你的孩子注意力不集中,并有小动作,可以考虑是多动症.如果没有小动作现象,建议你做微量元素检查,可先去抽血查一下微量元素,看血铅是否高.
铅对神经系统有损害,现在环境污染又严重.下面这些对多动症的判断可能有帮助：一,注意力是否集中.多动症儿童无论何时何地,都不能较长时间地集中注意力,包括看电视,电影,连环画等,正常多动儿童能全神贯注于某一件事,而且讨厌别人的干涉.二,活动是否有目的性.多动症儿童的行动常没有明确目的,表现为幼稚,任性,克制力差,一点小事应喊叫哭闹,脾气暴燥,做事易冲动而不顾后果,而正常多动的儿童做事有目的性,有计划性,有一定的自我控制能力,不胡乱吵闹.三学习是否困难.多动症儿童一般表现为：文字书写潦草难认,分不清左右,颜色,地点的方向,把词,句子念错或念倒,如上海读成海上,思路不严密,注意力不集中.而正常儿童没有上述症状,可以集中思想完成某件事.
生活护理：
建议到医院检查一下,看微量元素情况是否铅高.
多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。多动症是一种行为障碍，它又被称为轻微脑功能障碍或轻度脑损伤。可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。内因包括遗传的作用-因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害。外因也很多：父母关系不好，孩子学习困难、或学习压力过重等都可减弱脑的调节功能，促使多动症的发生和持续。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等，这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。具体的治疗应该去正规的医院，在医生的指导下进行治疗。
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您好！多动症除了药物治疗还另有心理治疗、疗物理治疗、仪器治疗等。多动症是可以通过治疗获取康复的。
如果孩子多动症已经确诊，最好尽快治疗，这种病症对孩子影响很大，耽误最佳治疗时期不利于孩子的康复。多动症除了药物治疗以外还有心理治疗、物理治疗，其中药物治疗是必不可少的。如果您对药物治疗的副作用存在顾虑，建议您采取高科技提取的中成药物，中药副作用是很小的。另外孩子如果有上课注意力不集中,咬手指甲，入睡困难，写作业极其马虎不认真，容易分神，做小动作等显著症状，可采取神经因子植入疗法，主要是改善脑神经功能，让孩子脑内细胞不持续亢奋，可以快速缓解其注意力不集中、脾气暴躁的客观症状。
儿童多动症症状较轻的患儿，如果能及时发现，改善生活环境，加强教育，有些儿童多动症患儿可能不治疗，也会慢慢的好起来。但是还有大部份的患儿，是无法改变一些行为的，如果不及时治疗，会越来越严重，可能会跟随终身。
对于症状较重的儿童多动症患儿，必须进行治疗，才能取的较好的效果，否则会发展成攻击性行为、破坏性行为或者“成人多动症”，主要表现为：未经治疗的儿童多动症孩子进入成年后，更容易出现与社会格格不入、意志消沉以及情绪紊乱等状况;对社会的适应能力也很差，在工作中表现为不同程度的坐立不安，注意力不集中，学习成绩差，人际关系也处理不好等。
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孩子好动的原因有多种，纯粹是生理原因导致的只是极少数，大多数是行为习惯的积累.家长面对孩子好动这样一个问题，首先的原则是面对它，接受它，然后再慢慢地改变.若家长自己的心先不静，对孩子的态度大多是暴力“镇压”“堵而不流”，问题不但解决不好，孩子的心里也疙瘩的. 其次，也是技巧性的.家长要忽视淡化孩子的“好动行为”，若不是到忍无可忍的程度，就装作没看见.孩子习惯了家长的训斥，忽然间警报解除，出于好奇，一开始他可能会变本加厉，看看父母葫芦里卖什么药.时间长了，他逐渐觉得父母是真的不关注他的行为了，他会渐觉无趣“好动”就会慢慢正常了.
您好为什么要给孩子持这种药物啊去医院检查过吗
像这种年龄的孩子正是长身体的时候而且还有挑食偏食容易出现缺铁性贫血您是否带孩子去医院检查过这方面的情况贫血的人一般有疲乏烦躁心悸气短头晕头疼.儿童表现生长发育迟缓注意力不集中.部分病人有厌食胃灼热胀气恶心及便秘等胃肠道症状.少数严重病人可出现吞咽困难口角炎和舌炎.派甲酯为中枢兴奋药直接兴奋延脑呼吸中枢作用较温和.适用于呼吸衰竭和各种原因引起的呼吸抑制.儿童长期应用可产生食欲减退失眠偶见腹痛心动过速和过敏.建议您带孩子先检查一下是否存在其他疾病切不可盲目用药.
小儿多动症发病与儿童饮食中所含氨基酸多少有关。儿童摄入含有过多酪氨酸或色氨酸食物，如驴肉、猪肉松、鸭掌、鱼片、淡菜、干贝、奶酪、腐竹、豆腐皮、南瓜子仁等，可能出现小儿多动症。另外，国际上也有部分学者认为此病亦与儿童多吃糖及甜食有关。糖摄入过多，往往能引起机体内分泌系统功能紊乱，儿童则可能出现多动症；某些含有甲基水杨酸盐类的食物，亦不适合多动症儿童食用。
喜欢动。不一定是多动症。多动症是指脑科疾病的一种。不是喜欢动的孩子就一定是多动症。你应该带孩子去检查一下。希望不是多动症。。如果是的话。建议接受治疗
Attention Deficit Disorder：注意力缺陷障碍 注意力缺陷障碍（ADD）的俗称是儿童多动症其发病原因很多是儿童青少年时期长见病有的甚至廷续到成年.近年来由于环境教育等因素注意力缺陷障碍（ADD）的发病率有逐年增高的趋势.
注意力缺陷障碍（ADD）危害巨大但治疗药物却很少且都是以西药为主副作用极大.我们编写此网旨在全面普及注意力缺陷障碍（ADD）的知识让广大患有注意力缺陷障碍（ADD）儿童青少年的家长做到及早发现及早治疗避免因不知道而廷误治疗时机而严重危害孩子降成长.
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小儿多动症发病与儿童饮食中所含氨基酸多少有关。儿童摄入含有过多酪氨酸或色氨酸食物，如驴肉、猪肉松、鸭掌、鱼片、淡菜、干贝、奶酪、腐竹、豆腐皮、南瓜子仁等，可能出现小儿多动症。另外，国际上也有部分学者认为此病亦与儿童多吃糖及甜食有关。糖摄入过多，往往能引起机体内分泌系统功能紊乱，儿童则可能出现多动症；某些含有甲基水杨酸盐类的食物，亦不适合多动症儿童食用。喜欢动。不一定是多动症。多动症是指脑科疾病的一种。不是喜欢动的孩子就一定是多动症。你应该带孩子去检查一下。希望不是多动症。。如果是的话。
