什么是口吃?有何危害?？
要知道治疗口吃的最好办法这个问题一定要重视对于治疗口吃的最好办法的问题分析如下：在日常生活中我们经常会遇到说话口吃的人不仅感觉他们说话十分困难而且让人听起来也感到十分别扭 ≮吃主要表现在言语不自主地重复发音延长言语节律受到阻断口吃真正的病因应当归结于一种神经症人格这种神经症人格的内涵是对正常行为方式的一种偏离和畸变从心理治疗学上来看这种所谓的偏离和畸变包含着两种内容：一种内容是无休止的莫名其妙的焦虑和恐惧；第二正是自我杜撰的一些对抗这些焦虑和恐惧的防御措施比如有的患者在说话前表现出高度敏感和紧张对一些非常平常的字自我暗示从而导致发音难甚至表现为回避人群大量退缩的行为所有这些都表明了对正常行为的偏离和畸变无论口吃患者的具体表现如何焦虑则始终是产生和保持口吃存在的内在因素若干临床病例表明：口吃患者长期处于心理冲突和矛盾之中正是在他们寻求解决这些心理冲突和矛盾屡屡失败以后才导致产生更严重的心理紊乱因此对口吃患者进行心理训练和心理治疗是其心理学方面的临床特性所决定的
用心理训练的方法来矫正口吃本来是一种很方便的事但对于一些口吃患者却变得十分不可思议人们错误认识心理训练的作用主要有两个方面
用心理训练的方法来矫正口吃本来是一种很方便的事但对于一些口吃患者却变得十分不可思议人们错误认识心理训练的作用主要有两个方面
说话是一个非常复杂的过程，首先是肺通过器官发出气流，振动声带发出的声音叫基音也叫原音，再通过口腔各部分和鼻腔的配合，就发出了人类的语言声音了。为了产生气流，肺、器官、胸部、膈肌及腹部前壁肌肉都要发生运动；为了发出声音，声门和声带也必须保持适应的位置；为了使声音宏亮和婉转，则需要鼻、口、咽、喉以及肺和器官给予共鸣；为了把喉部发出的原音改变为人类所特有的语言性声音，还需依赖舌、唇、齿、下颔、软腭等的动作配合，说话的动作就是依靠这些呼吸和发音器官的密切联系和密切配合来实现的。这些活动都是由于它有关的中枢神经通过兴奋和抑制两个过程的错综交织进行调节的，不允许有丝毫的不协调。
一般情况下，兴奋和抑制之间保持平衡状态。所以，各部器官的活动是互相协调的。但是，人体的各部器官，包括神经系统，都有它一定的生理限度，如遇到过强的刺激，当刺激强度超过生理限度时，往往会引起兴奋和抑制过程之间不平衡，以致破坏神经系统的正常功能，而使神经系统失去了调节各器官的功能，如果这种功能失调现象表现在语言的活动上，发音器官就会出现不协调的现象。如胸部气流突然塞住，喉部声音卡住，舌、唇不灵活，紧闭的嘴张不
一般情况下，兴奋和抑制之间保持平衡状态。所以，各部器官的活动是互相协调的。但是，人体的各部器官，包括神经系统，都有它一定的生理限度，如遇到过强的刺激，当刺激强度超过生理限度时，往往会引起兴奋和抑制过程之间不平衡，以致破坏神经系统的正常功能，而使神经系统失去了调节各器官的功能，如果这种功能失调现象表现在语言的活动上，发音器官就会出现不协调的现象。如胸部气流突然塞住，喉部声音卡住，舌、唇不灵活，紧闭的嘴张不
要知道治疗口吃的最好办法这个问题一定要重视，对于治疗口吃的最好办法的问题，分析如下：在日常生活中，我们经常会遇到说话口吃的人，不仅感觉他们说话十分困难，而且让人听起来也感到十分别扭。
口吃主要表现在言语不自主地重复，发音延长，言语节律受到阻断。口吃真正的病因应当归结于一种神经症人格。这种神经症人格的内涵是对正常行为方式的一种偏离和畸变。从心理治疗学上来看，这种所谓的偏离和畸变包含着两种内容：一种内容是无休止的莫名其妙的焦虑和恐惧；第二正是自我杜撰的一些对抗这些焦虑和恐惧的防御措施。比如有的患者在说话前表现出高度敏感和紧张，对一些非常平常的字自我暗示，从而导致发音难，甚至表现为回避人群，大量退缩的行为。所有这些都表明了对正常行为的偏离和畸变。无论口吃患者的具体表现如何，焦虑则始终是产生和保持口吃存在的内在因素。若干临床病例表明：口吃患者长期处于心理冲突和矛盾之中，正是在他们寻求解决这些心理冲突和矛盾屡屡失败以后，才导致产生更严重的心理紊乱。因此，对口吃患者进行心理训练和心理治疗是其心理学方面的临床特性所决定的。
用心理训练的方法来矫正口吃，本来是一种很方便
以上是对“什么是口吃?有何危害?”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
口吃主要表现在言语不自主地重复，发音延长，言语节律受到阻断。口吃真正的病因应当归结于一种神经症人格。这种神经症人格的内涵是对正常行为方式的一种偏离和畸变。从心理治疗学上来看，这种所谓的偏离和畸变包含着两种内容：一种内容是无休止的莫名其妙的焦虑和恐惧；第二正是自我杜撰的一些对抗这些焦虑和恐惧的防御措施。比如有的患者在说话前表现出高度敏感和紧张，对一些非常平常的字自我暗示，从而导致发音难，甚至表现为回避人群，大量退缩的行为。所有这些都表明了对正常行为的偏离和畸变。无论口吃患者的具体表现如何，焦虑则始终是产生和保持口吃存在的内在因素。若干临床病例表明：口吃患者长期处于心理冲突和矛盾之中，正是在他们寻求解决这些心理冲突和矛盾屡屡失败以后，才导致产生更严重的心理紊乱。因此，对口吃患者进行心理训练和心理治疗是其心理学方面的临床特性所决定的。
用心理训练的方法来矫正口吃，本来是一种很方便
以上是对“什么是口吃?有何危害?”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
针对口吃矫正这个问题一定要得到重视，关于口吃矫正为你解答如下：
口吃病主要是两方面的问题，一个是不良的说话习惯，另一个是心理障碍。我觉得你的主要问题在心理方面。你必须对口吃有一个正确的认识，能够正确对待口吃。其实口吃，人人都有，只是正常人的口吃比口吃患者的口吃现象少而已。那么我们同样的发音器官没有任何生理问题，为什么口吃的次数比正常人多呢。正常人一旦在受到刺激口吃之后，他并不会在意，口吃完这件事也就过去了。而我们呢，一次口吃之后我们就会为此难过纠结，认为丢脸，再接着下次说话之前就特别恐惧。
其实口吃的人都会有你这种现象，时有时无、时轻时重。你可以在讲话的时候适当的减缓语速，心理调整的比较平静，这样会对你的讲话有所帮助，如果还没有改善的话，建议你去专门矫治口吃的学校矫治一下吧，毕竟口吃方面的心理问题和语言问题还需要专业的矫正更为有效。
口吃病主要是两方面的问题，一个是不良的说话习惯，另一个是心理障碍。我觉得你的主要问题在心理方面。你必须对口吃有一个正确的认识，能够正确对待口吃。其实口吃，人人都有，只是正常人的口吃比口吃患者的口吃现象少而已。那么我们同样的发音器官没有任何生理问题，为什么口吃的次数比正常人多呢。正常人一旦在受到刺激口吃之后，他并不会在意，口吃完这件事也就过去了。而我们呢，一次口吃之后我们就会为此难过纠结，认为丢脸，再接着下次说话之前就特别恐惧。
其实口吃的人都会有你这种现象，时有时无、时轻时重。你可以在讲话的时候适当的减缓语速，心理调整的比较平静，这样会对你的讲话有所帮助，如果还没有改善的话，建议你去专门矫治口吃的学校矫治一下吧，毕竟口吃方面的心理问题和语言问题还需要专业的矫正更为有效。
病情分析： 您好！首先要明确的是您的这种情况是在平常情况下都出现的吗，如果是那就是天生的，当然通过自己的慢慢调整也是可以要成效的，要注意语速不要太快，不着急的慢慢说，如果是由于紧张导致的说话不流畅那就是可以通过锻炼达到正常人的状态的。
意见建议：主要考虑您是由于紧张导致的说话不顺畅，由于紧张，好多兴奋性激素的释放，导致全身的反应，在你这里是表现的说话和胸闷气短，有的人则表现为手抖和浑身冒汗等等，这些都是由于心理因素导致的，所以是可以通过慢慢习惯人多或者各种环境，多尝试，要相信自己，所以最重要的是多尝试。
以上是对“什么是口吃?有何危害?”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
意见建议：主要考虑您是由于紧张导致的说话不顺畅，由于紧张，好多兴奋性激素的释放，导致全身的反应，在你这里是表现的说话和胸闷气短，有的人则表现为手抖和浑身冒汗等等，这些都是由于心理因素导致的，所以是可以通过慢慢习惯人多或者各种环境，多尝试，要相信自己，所以最重要的是多尝试。
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