孩子多动症根本原因是什么？？
提问时间:2016-04-06 09:32:35 多动症儿童的一些症状主要是自控能力差、缺乏意志和毅力、家长过分溺爱不断满足孩子的需求也是导致孩子多动症的原因之一多动症由什么原因引起、目前没有专业的论断、大体分为一下集中原因：
、脑组织器质性损害
母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;分娩过程异常;儿童出生后1～2年内、中枢神经系统有感染或外伤这样的儿童易患多动症这是主要的引起多动症的原因
2、脑神经递质数量不足
也是主要的引起多动症的原因、如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低、削弱了中枢神经系统的抑制活动、使孩子动作增多因此、多动症儿童首先必须考虑药物治疗非母乳喂养的儿童、父母尤其应该注意这一原因
3、遗传因素
一部分观点认为、先天体质缺陷和器官异尝染色体异尝父母的精神病等遗传因素、会不同程度地影响孩子的脑功能、造成其先天体质缺陷、从而导致多动这同样属于引起多动症的原因
4、心理因素
因为儿童心理发育不成熟、如在此期间、家庭关系不和睦、动辄打骂或在学校受不当体罚及歧视等都将使孩子受到重大精神创伤、导致抽动或多动等行为异场 孩子得了多动症、家长不要对孩子进行打骂教育、要明白这不是
、脑组织器质性损害
母亲孕期患高血压、甲状腺肥大、肾炎、贫血、低热、先兆流产、感冒等;分娩过程异常;儿童出生后1～2年内、中枢神经系统有感染或外伤这样的儿童易患多动症这是主要的引起多动症的原因
2、脑神经递质数量不足
也是主要的引起多动症的原因、如去甲肾上腺素、多巴胺等脑内神经递质浓度降低、削弱了中枢神经系统的抑制活动、使孩子动作增多因此、多动症儿童首先必须考虑药物治疗非母乳喂养的儿童、父母尤其应该注意这一原因
3、遗传因素
一部分观点认为、先天体质缺陷和器官异尝染色体异尝父母的精神病等遗传因素、会不同程度地影响孩子的脑功能、造成其先天体质缺陷、从而导致多动这同样属于引起多动症的原因
4、心理因素
因为儿童心理发育不成熟、如在此期间、家庭关系不和睦、动辄打骂或在学校受不当体罚及歧视等都将使孩子受到重大精神创伤、导致抽动或多动等行为异场 孩子得了多动症、家长不要对孩子进行打骂教育、要明白这不是
五岁男孩经常用手摸脸挠头，常见于皮炎湿疹或面部螨虫.皮肤瘙痒等原因有关。
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多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.表现为:
1)注意障碍（又称注意缺陷障碍）:注意障碍为本症最主要的表现之一.患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心.注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动.做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率.做事有始无终,常半途而废或频繁地转换.做作业拖拉,不断地以喝水,吃东西,小便等理由中断,做作业时间明显延长.有些患儿表现为凝视一处,走神,发呆,眼望着老师,但脑子里不知想些什么.老师提问时常不知道提问的内容.注意障碍是本症必须具备的症状.
2)活动过度:活动过度为另一常见的主要症状.表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时
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多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.部分病例可延续到成年.表现为:
1)注意障碍（又称注意缺陷障碍）:注意障碍为本症最主要的表现之一.患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心.注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动.做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率.做事有始无终,常半途而废或频繁地转换.做作业拖拉,不断地以喝水,吃东西,小便等理由中断,做作业时间明显延长.有些患儿表现为凝视一处,走神,发呆,眼望着老师,但脑子里不知想些什么.老师提问时常不知道提问的内容.注意障碍是本症必须具备的症状.
2)活动过度:活动过度为另一常见的主要症状.表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时
注意力不集中是多动症的主要症状。注意力不集中是指以保持注意力困难、冲动和多动为核心症状的心理障碍，主要特点是注意力不集中，自控能力差。诱发孩子注意力不集中的原因有很多，主要表现在以下几个方面。
1.发育迟缓：孩子注意力的集中程度会随着年龄的增长而增长，但每个孩子发育程度不尽相同，有一些孩子快一些，有些孩子慢一些。
2.没有养成良好的习惯：如果孩子在学龄前就没有养成良好的时间观念，做一件事情的时候却想着另外一件事，那么其注意力就永远都集中不起来。上学后就会上课不专心，做作业不认真，从而严重影响学习成绩的提高。
3.家庭因素：有些家长过度溺爱孩子，任何事情都帮孩子代劳。久而久之，就会使孩子产生严重的依赖心理，什么事也不用自己去做，也就不可能集中精力。因此，呵护过分的孩子没有意志力，也就难于培养出持久的注意力。
4.某些生理疾病：某些脑区功能的缺陷也会造成注意力不集中，这些脑区活动比较弱，就容易引发问题。如小儿多动症等。
5、许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食
以上是对“孩子多动症根本原因是什么？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
1.发育迟缓：孩子注意力的集中程度会随着年龄的增长而增长，但每个孩子发育程度不尽相同，有一些孩子快一些，有些孩子慢一些。
2.没有养成良好的习惯：如果孩子在学龄前就没有养成良好的时间观念，做一件事情的时候却想着另外一件事，那么其注意力就永远都集中不起来。上学后就会上课不专心，做作业不认真，从而严重影响学习成绩的提高。
3.家庭因素：有些家长过度溺爱孩子，任何事情都帮孩子代劳。久而久之，就会使孩子产生严重的依赖心理，什么事也不用自己去做，也就不可能集中精力。因此，呵护过分的孩子没有意志力，也就难于培养出持久的注意力。
4.某些生理疾病：某些脑区功能的缺陷也会造成注意力不集中，这些脑区活动比较弱，就容易引发问题。如小儿多动症等。
5、许多糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食
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小儿多动症的病发因素中有遗传因素，并且遗传是引发多动症的重要原因。多动症儿童的母亲在怀孕的期间抽烟、饮酒，同时还伴有多种并发症。多动症儿童的父亲及亲生兄弟中可能有多动症，所以多动症在新生儿中的发病率非常高。家庭成员中如果伴有酒精中毒、癔症者和反社会人格者，那么新生儿出现多动症的几率也较大。
一些孩子由于自身的去甲肾上腺素以及和多巴胺在脑内神经递质的浓度降低，可使其数量不足，从而引起孩子的中枢神经系统的抑制活动能力下降，使孩子更容易多动。
一些铅中毒可以起多动症。出现铅中毒，引起患者的神经系统严重受损，因而出现痴呆和中毒性脑病等疾病，引发多动症。
日常生活中的一些家庭因素也会引起小儿多动症的发生，例如不和睦的家庭氛围以及饮食不合理。不和睦的家庭氛围使得孩子十分压抑，且如果对孩子的教育方式不当则对孩子的身心健康发展更为不利。儿童可能经常吃一些富含很多添加剂、色素和容易过敏的食物，而没有适当的补充营养和缺乏维生素等是引起多动症的重要因素。
一些孩子由于自身的去甲肾上腺素以及和多巴胺在脑内神经递质的浓度降低，可使其数量不足，从而引起孩子的中枢神经系统的抑制活动能力下降，使孩子更容易多动。
一些铅中毒可以起多动症。出现铅中毒，引起患者的神经系统严重受损，因而出现痴呆和中毒性脑病等疾病，引发多动症。
日常生活中的一些家庭因素也会引起小儿多动症的发生，例如不和睦的家庭氛围以及饮食不合理。不和睦的家庭氛围使得孩子十分压抑，且如果对孩子的教育方式不当则对孩子的身心健康发展更为不利。儿童可能经常吃一些富含很多添加剂、色素和容易过敏的食物，而没有适当的补充营养和缺乏维生素等是引起多动症的重要因素。
家长，你好。多动症是一种常见的小孩慢性疾病，主要表现为注意力不集中、活动过多、冲动任性、学习困难、心理改变、神经系统发育障碍，家长在生活应该时刻注意孩子的行为举止，一定发现有多动症，应及时就医治疗，同时可以采取多种方式帮助孩子：
1、建立明确的规矩。清楚地让孩子知道哪些行为可以允许，哪些不能允许，但是不要用威胁或谴责地方式。
2、孩子上课走神，请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如发现孩子走神能及时提醒，或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务，帮孩子尽快把心收回来。
3、注意劳逸结合，学习是脑力劳动，大脑要消耗大量的氧。因此，家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。这样，孩子才能有充足的精力专心听课。
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1、建立明确的规矩。清楚地让孩子知道哪些行为可以允许，哪些不能允许，但是不要用威胁或谴责地方式。
2、孩子上课走神，请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如发现孩子走神能及时提醒，或有意识的安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务，帮孩子尽快把心收回来。
3、注意劳逸结合，学习是脑力劳动，大脑要消耗大量的氧。因此，家长要合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。这样，孩子才能有充足的精力专心听课。
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