请问小孩子抽动症有些什么表现，有什么危险没有，能治愈吗，？？
提问时间:2016-03-23 23:14:16 您好，抽动症，又称抽动----秽语综合征，是一种以多发性不自主的抽动，语言或行为障碍为特征的综合征．本症通常在3至15岁间发病，男性较女性多，比例为（3-4）: 1。儿童抽动症表现为短暂、快速、突然、程度不同的不随意运动，开始为频繁的眨眼、挤眉、吸鼻、噘嘴、张口、伸舌、点头等。随着病情进展，抽动逐渐多样化，轮替出现如耸肩、扭颈、摇头、踢腿、甩手或四肢抽动等，常在情绪紧张或焦虑时症状更明显，入睡后症状消失。发声抽动常有多种，具有爆发性反复发声，清噪子和呼噜声，个别音节，字句不清，重音不当或不断口出秽语，性格多急躁、任性和易怒。常伴有上课注意力不集中或成绩下降。严重时动作和发音影响学习和课堂秩序，抽动症症状呈波动性、进行性、慢性等过程。西医、中医都开展了针对抽动症的治疗，传统治疗以精神类药物、中药药物为主。精神类药物虽能暂时控制症状，但副作用相当大，如食欲减退、失眠、头痛、腹痛等，长期服用还易产生药物依赖，影响儿童正常发育，形成长不高、记忆障碍、人格改变和精神综合症；中药虽相对安全，但疗效仍不确切，常以补药为主，容易导致儿童过早性发育。因此，多年来人们一直在寻找一种安全、有效的治疗手段。
抽动症是一种儿童常见病，患上抽动症的孩子注意力分散，眼睛很难盯在书本上，导致学习成绩严重下降，产生自卑的心理，严重影响他们的社会交往和人际关系。抽动症对孩子的危害主要表现在四个方面！！
1、学习问题：抽动症患儿注意力不集中，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望或走神开小差等，常常干扰他人的学习，导致学习成绩差，影响孩子的将来升学。
2、心理问题：抽动症的孩子会反复摇头甩颈、挤眉弄眼、出怪声，甚至说脏话等，抽动症的孩子常常被同学嘲笑、奚落，使患儿产生自卑，性格孤辟，久而久之孩子变的孤独，不愿与人接触，甚至对嘲笑者产生报复、敌视心理，这样很容易使孩子走上犯罪道路。
3、自我意识问题：4～12岁是儿童自我意识形成的重要时期，他们在与成人和同伴的交往中，其自我意识有所发展，对自我形成某种看法和评价。如果此时受到抽动症的危害，让孩子的自我意识形成时间相对后延，不利于孩子的身心健康的发展。
4、社交问题：如果患儿得不到及时有效的治疗，严重影响他与同学、同伴的交往，产生自卑感、社会退缩、行为不成熟、社交障碍，严重影响他们的社会交往和人际关系。
1、学习问题：抽动症患儿注意力不集中，上课时不注意听讲，做小动作，东张西望或走神开小差等，常常干扰他人的学习，导致学习成绩差，影响孩子的将来升学。
2、心理问题：抽动症的孩子会反复摇头甩颈、挤眉弄眼、出怪声，甚至说脏话等，抽动症的孩子常常被同学嘲笑、奚落，使患儿产生自卑，性格孤辟，久而久之孩子变的孤独，不愿与人接触，甚至对嘲笑者产生报复、敌视心理，这样很容易使孩子走上犯罪道路。
3、自我意识问题：4～12岁是儿童自我意识形成的重要时期，他们在与成人和同伴的交往中，其自我意识有所发展，对自我形成某种看法和评价。如果此时受到抽动症的危害，让孩子的自我意识形成时间相对后延，不利于孩子的身心健康的发展。
4、社交问题：如果患儿得不到及时有效的治疗，严重影响他与同学、同伴的交往，产生自卑感、社会退缩、行为不成熟、社交障碍，严重影响他们的社会交往和人际关系。
儿童抽动症是很多的家庭特容易忽视的，其实儿童抽动症给孩子的成长带来了严重的影响，望广大的家长引起注意，及时的确诊治疗。
小儿抽动症患者会出现继发学习困难，抽动和不自主发声导致患儿注意力分散。严重抽动使患儿的眼睛很难盯在书本上。有些患儿上课时努力控制抽动或发声，自然难以集中精力听课，学习成绩受到影响，继发学习困难。同学、伙伴的歧视或嘲笑使患儿不愿意上学，甚至出现厌学、逃学。
个性发展障碍，儿童期形成的个性心理特征和个性倾向，是一个人个性的核心成分，会影响人的一生。抽动症患儿如得不到及时、有效的心理干预，不但难以建立自尊、自信，形成健全的人格，而且很容易产生反社会心理。
患儿自身随着病情进展，抽动症状逐渐的多样化，会交替出现耸肩、反脖、摇头、踢腿、甩手或四肢抽动等等，情绪紧张或焦虑时症状更明显，入睡后症状消失等等，严重影响身心健康。
如果患儿得不到及时有效的治疗，特别是抽动得不到控制，会严重影响他与同学、同伴的交往，产生自卑感、社会退缩、行为不成熟、社交障碍、口吃以及品行纪律
以上是对“请问小孩子抽动症有些什么表现，有什么危险没有，能治愈吗，？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
小儿抽动症患者会出现继发学习困难，抽动和不自主发声导致患儿注意力分散。严重抽动使患儿的眼睛很难盯在书本上。有些患儿上课时努力控制抽动或发声，自然难以集中精力听课，学习成绩受到影响，继发学习困难。同学、伙伴的歧视或嘲笑使患儿不愿意上学，甚至出现厌学、逃学。
个性发展障碍，儿童期形成的个性心理特征和个性倾向，是一个人个性的核心成分，会影响人的一生。抽动症患儿如得不到及时、有效的心理干预，不但难以建立自尊、自信，形成健全的人格，而且很容易产生反社会心理。
患儿自身随着病情进展，抽动症状逐渐的多样化，会交替出现耸肩、反脖、摇头、踢腿、甩手或四肢抽动等等，情绪紧张或焦虑时症状更明显，入睡后症状消失等等，严重影响身心健康。
如果患儿得不到及时有效的治疗，特别是抽动得不到控制，会严重影响他与同学、同伴的交往，产生自卑感、社会退缩、行为不成熟、社交障碍、口吃以及品行纪律
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警惕12个自闭症常见症状
1、很少发问。除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。
2、无语言。通常会被认为听力有问题或是失语症（失语症【译】：获得性语言障碍，尤其是语音、语义、字形等语言符号的理解和表达障碍。）。
3、字义无法变化。如学校和校正，不能分辨其读音。
4、不会使用因果性的语言。如因为、所以、因此、如果等词汇。
5、代名词反转。“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
6、不清楚肯定与否定的概念。常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
7、文法结构不成熟。会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
8、说话不带感情。只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
9、立即仿说。有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。
10、固着性。不管情境的变化，重复的念着某句话。
11、延宕仿。在一段时间之后喋喋不休的
1、很少发问。除了强迫性的行为表现外，他们很少会提出问题来发问。
2、无语言。通常会被认为听力有问题或是失语症（失语症【译】：获得性语言障碍，尤其是语音、语义、字形等语言符号的理解和表达障碍。）。
3、字义无法变化。如学校和校正，不能分辨其读音。
4、不会使用因果性的语言。如因为、所以、因此、如果等词汇。
5、代名词反转。“你”、“我”、“他”等代名词有混淆的现象。
6、不清楚肯定与否定的概念。常使用“不”，而较少使用甚至不会使用“是”或“好”。
7、文法结构不成熟。会使用自己的语言，通常只有常跟他接触的人才了解其语言所隐藏的涵义。
8、说话不带感情。只是在告诉你，而不是和你谈话，也没有一般人说话时一问一答、一来一往的特性。
9、立即仿说。有变化的仿说被视为自闭症儿童表达沟通的意图，而没有弹性的仿说多半不具有沟通意图。
10、固着性。不管情境的变化，重复的念着某句话。
11、延宕仿。在一段时间之后喋喋不休的
病情分析：您好，大量的遗传学研究表明，癫痫的确是一种遗传性疾病，包括原发性和继发性癫痫，遗传是癫痫发病的主要内因，从胚胎开始到发病前，各个方面的因素对脑所造成的伤害则是癫痫发病的主要外因。
意见建议：您好，目前癫痫治疗的方法是很多 关键就是要看治疗原理是否符合发病机制，治疗方法有：饮食治疗，癫痫患者的日常饮食，一定要注意，避免吃一些含有刺激性的食物。药物治疗，为主要的癫痫病治疗方法，其治疗原则为用药早、剂量足、服药准和时间长。在准确诊断为癫痫后应马上服药，来控制病症的发作。但用药时药物剂量要严格掌握好，避免出现毒性反应，患者要坚 持长期用药，切记不可突然停发药，以防病症反复发作或加重病情。手术治疗，手术治疗方法为通过进行手术去除患者体内诱发癫痫病症的脑组织，切除其致痫区，有效避免癫痫疾病的发作。
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意见建议：您好，目前癫痫治疗的方法是很多 关键就是要看治疗原理是否符合发病机制，治疗方法有：饮食治疗，癫痫患者的日常饮食，一定要注意，避免吃一些含有刺激性的食物。药物治疗，为主要的癫痫病治疗方法，其治疗原则为用药早、剂量足、服药准和时间长。在准确诊断为癫痫后应马上服药，来控制病症的发作。但用药时药物剂量要严格掌握好，避免出现毒性反应，患者要坚 持长期用药，切记不可突然停发药，以防病症反复发作或加重病情。手术治疗，手术治疗方法为通过进行手术去除患者体内诱发癫痫病症的脑组织，切除其致痫区，有效避免癫痫疾病的发作。
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