三岁宝宝多动症的表现特点有哪些小孩多动症有什么危害?

提问时间:2016-03-20 03:56:03
  多动症是指儿童表现出与年龄不相称的,明显的注意力不集中,活动过多,任性冲动和学习困难等主要特征的一组综合征,是颇常见的儿童行为问题.由于病因尚不清楚,所以临床表现多样.多动症一般在6岁前起病,患病者男孩多于女孩,诊断主要依据老师及父母提供的病史,临床表现形式和心理测验结果.我们可以把人的大脑的额叶皮质比喻为大脑的首席执行官,负责筛选,调节各种输入的感觉信息.正常情况下,这个总分类机吸收信息后,将它们进行综合,然后发送到合适的中心.这一切在一瞬间就可完成.而多动症患儿的这个首席执行官不够活跃,因此,他的大脑就缺乏正常恒定的排序,分类,抑制,聚焦的能力.因为成堆的感觉信息没有被分类,这个人就好像被一股奔涌的洪水所控制.两大标准区分宝宝是淘气还是生病怎么才能找出多动症与这些偶然的症状之间的不同呢这要根据强度与时间.许多儿童,尤其是男孩都表现出冲动的行为,如冒险,寻找刺激等,但多动症患儿所表现出的冲动行为强度要比正常儿童大得多,以至于他们没有时间来反省或改变自己的行为.另外便是注意力集中的时间.许多父母和老师不知道孩子的有效注意时间有多长,误认为课时规定为45分钟,孩子就应该能集中注意力至少4
  您好,多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。九种表现可判断儿童多动症:1.需要安静的场合,他却难以安静,常动个不停。 2.容易兴奋和冲动。 3.注意力难以集中,极易转移。 4.做事常有始无终。 5.话多,好插话或喧闹,常干扰其他儿童的活动。 6.难以遵守集体活动的秩序或纪律。 7.情绪不稳,提出的要求必须立即得到满足,否则就会产生情绪反应。 8.学习成绩差,但不是由智力障碍引起的。 9.动作较笨拙,精细运动技能差。药物治疗、运动治疗、感觉统合训练、生物反馈系统治疗。小儿多动症发病与儿童饮食中所含氨基酸多少有关。儿童摄入含有过多酪氨酸或色氨酸食物,如驴肉、猪肉松、鸭掌、鱼片、淡菜、干贝、奶酪、腐竹、豆腐皮、南瓜子仁等,可能出现小儿多动症。另外,国际上也有部分学者认为此病亦与儿童多吃糖及甜食有关。糖摄入过多,往往能引起机体内分泌系统功能紊乱,儿童则可能出现多动症;某些含有甲基水杨酸盐类的食物,亦不适合多动症儿童食用。为减少多动症儿童的症状,应帮助儿童克服
  您好,多动症行为及情绪方面有缺陷,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动
  多动症饮食上注意方面:(1)忌食含水杨酸盐类较多的食物西红柿,苹果,橘子和杏子等含甲基水杨酸食物,这些食物会使有遗传因素的小儿产生多动症.因此,应不吃或不吃这些食物,包括不宜服水杨酸类的药品.(2)忌用食品添加剂和人工色素我国食品添加剂卫生管理办法规定:专供婴儿的主辅食品除按规定可加入强化剂外,不得加入人工甜味剂,色素,香精,谷氨酸钠及不适宜的食品添加剂.国外学者认为酒石黄等人工色素,香精,胡椒油等调味剂和多动症发病有关.所以多动症小儿不宜吃有色素的食物,如可乐,橘子水,果子露,蜜饯,奶油蛋糕上的红绿裱花,以及加调味剂的各种食品.(3)忌食含铅量高的食物,避免使用含铅食具,铅的摄入对小儿多动症有相当影响,小儿应避免使用含铅食具,不吃受铅污染的食物,如贝类,大虾,向日葵,蒿苣,甘蓝,皮蛋,以及在冶炼厂周围种植的蔬菜和炒米花.也不要饮用酒精类饮料,因酒精生产过程中最易受铅污染,酒精进入体内还会促进消化道对铅的吸收.(4)忌多食含铝量高的食物铝是一种威胁人体降,能使人智力减退,记忆力下降,食欲
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  多动症是儿童期常见的行为问题.本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转.1患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心.注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动.做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率.做事有始无终,常半途而废或频繁地转换.做作业拖拉,不断地以喝水,吃东西,秀等理由中断,做作业时间明显延长.有些患儿表现为凝视一处,走神,发呆,眼望着老师,但脑子里不知想些什么.老师提问时常不知道提问的内容.注意障碍是本症必须具备的症状.2.活动过度为另一常见的主要症状.表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室.话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意.喜观玩危险的游戏,常常丢失东西.
  1.物理治疗:经颅微电流刺激疗法通过微电流刺激大脑,能够直接调节大脑分泌一系列有助于改善多动症和抽动症症状的神经递质和激素,如内啡肽,已酰胆碱,这些激素参与调节
  儿童多动症又名儿童多动综合症,注意力缺陷障碍(ADD),注意力不足多动障碍(ADHD),轻微脑功能失调(MBD),注意力缺陷~多动障碍综合征,多动性障碍,是一种常见的儿童心理疾病.通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,智力一般,核心表现是自控能力差,注意力不集中
  多动症应及早治疗,综合治疗家长和老师应统一以下几点认识:第一,儿童多动症是病态,不应歧视,不应打骂,以免加重孩子的精神创伤.第二,对儿童多动症必须进行药物治疗,但药物不能代替教育,药物可为教育提供良好的条件,并应正确理解药物的作用与副作用.第三,要取得良好的疗效,必须四方面(患儿,家长,教师,医师)的互相配合.温馨提示:在应用上述诊断标准时,应注意以下两点--1,在允许活动的场合,如下课时,放学后,不管孩子的活动多么厉害,也无诊断意义.只有在不该活动的场合,如上课时,做作业时,而他仍约束不住,始终动个不停,才有诊断意义.2,如只有活动过度,而无注意力涣散,不能诊断为多动症.相反,若注意力涣散明显,而无活动过度,才应考虑有多动症的可能,因为有的儿童属所谓不伴多动的多动症.在美国,从1979年起,根据多动症最为常见和突出的
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