我想知道儿童多动症主要有哪些特点？？

提问时间:2016-03-15 18:20:33

儿童多动症的表现|儿童多动症的表现有哪些特点？听老师反映自己上小学一年级的儿子，上课非常不专心，注意力不集中且好动，此外，孩子与同学关系也不好，经常把同学打哭，还破坏公物，之后批评他，他还很高兴。同学都不愿跟他玩，老师也不喜欢他，孩子的学习成绩也一直很差。儿童多动症的表现有哪些特点？听人说还是可能是得了多动症了，很担心

　　对导致小儿多动症（ADHD）病因中的环境因素进行早期的产前识别、必要的实验室检查，然后进行预防和治疗。对幼儿园和小学儿童进行ADHD的早期筛查，在社区和学校队重点人群加强ADHD相关知识的宣传和培训工作，提高家长、老师、基层保健医生对ADHD症状的早期识别水平，及早让患者诊治，提高ADHD的早期识别水平和诊治水平，减少疾病对自身、家庭和社会的危害。
　　治疗上，根据患者及其家庭的特点制定综合性干预方案。药物治疗能够短期缓解部分症状，对于疾病给患者及其家庭带来的一系列不良影响则更多地依靠非药物治疗方法。
　　1.心理治疗
　　主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。
　　2.药物治疗
　　药物能改善注意缺陷，降低活动水平，在一定程度上提高学习成绩，短期内改善患

　　你好，小儿多动症一般指注意缺陷多动障碍，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%～7%，男女比为4～9：1。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
　　本病的病因和发病机制不清，目前认为是多种因素相互作用所致。
　　1.遗传
　　家系研究、双生子和寄养子的研究支持遗传因素是ADHD的重要发病因素，平均遗传度约为76%。
　　2.神经递质
　　神经生化和精神药理学研究发现，大脑内神经化学递质失衡，如患者血和尿中多巴胺和去甲肾上腺素功能低下，5-HT功能下降。有学者提出了ADHD的多巴胺、去甲肾上腺素及5-羟色胺（5-HT）假说，但尚没有哪一种假说能完全解释ADHD病因和发生机制。
　　3.神经解剖和神经生理
　　结构磁共振成像（MRI）发现患者额叶发育异常和双侧尾状核头端不对称。功能MRI还发现ADHD患者存在脑功能的缺陷，如额叶功能低下，在额叶特别是前额叶、基底节区、前扣带回皮质、

　　儿童多动症的表现：一、情绪不稳冲动任性，会无故叫喊，无耐心做事急匆匆。儿童多动症的表现：二、活动过度：大多始于幼儿早期进小学后表现显着。上课时小动作不停，撕书把书本涂得不成样子，凡能碰的东西部要碰，喜挑逗常与同学斗殴，这是多动症的症状表现。儿童多动症的表现：三、注意力不集中：学习时不专心上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。儿童多动症的表现：四、学习困难：患儿智力正常但由于多动带来学习上的困难，部分儿童存在认识活动障碍和综合分析障碍。病程通常为7岁前起病，病程持续6个月以上，这也是多动症的症状表现之一。
　　中-国-儿-童-医-学-研-究-中-心（青-岛-第-九-人-民-医-院）是国内较早致力于儿童多动症等儿童疾病的科研与临床诊疗权威机构，专家采用国际上公认的最安全最有效的治疗新技术——MOGT生物基因靶向技术，同时结合绿色中医疗法，辅助免费的行为、心理干预等相关辅助措施，成功帮助了无数患儿治愈疾病。
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　　病情分析：不要简单地给孩子戴“多动症”的帽子。只有让医生诊断了才可确认，不过家长可以关注一下儿童多动症都有哪些表现：1、孩子有没有睡眠障碍?就是每天晚上入睡很困难，上床之后要折腾一两个小时也睡不着，睡着了又翻来覆去，睡得不深。2、有没有经常摔跤?也就是平衡能力不好。再加上好动，只能说明孩子需家长干预下，越小效果越好。
　　意见建议：家长往往的发现自己的孩子是出现了多动症了以后就是会特别的着急了，这个是没有必要的。这个时候到医院进行一些治疗，孩子的病就会有好转。还有就是孩子的家长是要正确的引导孩子，和老师进行一些的沟通，尽量的不要出现一些的打骂的现象，还有就是一些孩子的歧视问题，这个都是不会很好的帮助治疗的。

　　（1）活动过度：婴幼儿期、学龄前期则显得特别活跃，表现为多动、好哭闹、不安静，难以满足要求。
　　（2）注意力不集中：表现在上课、做作业时不专心，潦草，拖拉时间;否则，就出错频繁，易被周围事物所吸引，做其他事也往往是有始无终。
　　（3）学习困难：多动症患儿智力正常，但由于不易集中注意力，学习主要性较差，成绩不稳定或不及格，甚至留级。
　　（4）性格失和或行为障碍：患儿多任性、倔强，情绪易冲动而缺乏自我克制能力，在集体生活中不合群，好与人争吵。行为幼稚或怪僻，行为无目的、贪玩、逃学、打架、甚至说谎、偷窃等，往往虽教育也无济于事。少数病例成年后，还留有性格和行为上的缺陷。
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　　你好，小儿多动症主要表现为与年龄不相符的活动过度。从不停的乱动，显得格外活泼，睡眠偏少，好喧闹、好翻物、好搞破坏。入学后，课堂上小动作不断，坐不稳，打扰周围同学听课，做作业时无法安心，拖拖拉拉，错误百出。孩子在课堂上注意力不集中，容易被无关紧要的声音吸引，常常是人在课堂上坐着，心思早就不知道跑到哪里去了，每次老师提问也是答非所问。即使是在游戏中也显得不专心，与他人交谈时眼神游离。适应新情景困难、易过度兴奋、做事欠考虑、行为冲动、不顾及后果，甚至伤害他人。突然大喊大叫、不守纪律、来回走动、做事急不可待、冒险行为多、容易产生过急反应、吵闹和破坏性强。

　　您好！多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状，即注意障碍和活动过度，可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前，学龄期症状明显，随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。采用中药治疗的效果比西药的效果好，因为中医对多动症的病因认识分为先后天因素，先天禀赋因素是：孕妇妊娠期间的健康状况，特别是精神状况，曾用药物及难产、早产、剖腹产所致的小儿颅脑外伤或缺血、缺氧致患儿身体虚弱，阴阳失调;后天因素：饮食不当，营养不良，可造成小儿气血亏虚，心肝失养，血脉不畅;情感不舒，精神抑郁，可造成肝气郁结，肝郁日久，化火动风。
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　　你好多动症主要表现为：注意力不集中、小动作多、不专心听讲、做作业边做边玩、常抄错字或露字、学习成绩时好时坏、自控力差、言语过多并顶嘴说谎有时打架、骂人、纪律性差治疗的同时建议服用高吉星片同时高效补充锌、硒等多种微量元素不含激素无任何毒副作用：解除以往无机形式补充易在体内积蓄刺激肠胃等副作用另外补锌可多食：肉类（牛肉、猪肉、肝）、海产品（牡蛎等）、家禽、蛋黄、花生米等的含锌量丰富的食物锌来源于鱼、蛋、肉、禽全谷、麦胚、乳酪、坚果、豆、酵母等祝你家孩子早日降

　　病情分析：失眠抑郁患者还应注意养成合理的生活作息习惯，饮食宜食清淡而富有营养的食物，以少食多餐为宜，睡前进食既不宜过饱，又不宜过少。心理治疗方法中最受患者欢迎的一种，莫过于音乐疗法。大脑边缘系统和脑干网状结构，对人体内脏及躯体功能起主要调节作用，而音乐对这些神经结构能产生直接或间接影响。
　　意见建议：建议采用中药结合针灸的方式进行治疗。中药治疗无药物依赖性以及副作用，针灸通过对头部神经的刺激能够起到安神醒脑，平衡阴阳的功效，治疗效果好。

　　健康指导：祛除眼袋的特点：
　　　1、手术损伤小，结膜面仅有6mm切口，利于快速恢复，一周后即可痊愈;而激光切口往往达到8～10mm，国外激光切口更是达到了15mm，损伤越大，所需恢复时间越长。
　　　2、手术时间短，术中无出血，手术视野清晰，有利于手术精细操作，同时避免了术后眼圈青紫的并发症。
　　　3、手术中采用专利技术的激光眼袋暴露器，以及专为激光眼袋手术设计的特制多灯光源，再运用激光眶隔紧缩术，使术后眼袋更平展、维持时间更长

　　你好，小儿多动症患者的饮食应以高热量,高蛋白质,高卵磷脂食物为主.根据学龄儿童上午课程多,需消耗较多脑力和体力的特点,早餐提供的热量应占三餐中的30%,若少吃,不吃或仅吃米面等淀粉类食物,势必引起体内血糖过低,使大脑热量来源不足,造成孩子头晕疲乏,精神不振,上课思想不集中.所以,应多吃些牛奶,鸡蛋,豆制品等食物.此外,还应多食含锌,含铁丰富的食物.多食果仁食物,对促进脑发育有较好作用.

　　你好，主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良，对别人有攻击性语言和行为，自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为予以正性或负性强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何去解决问题，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。祝你孩子早日康复

　　多动症的出现，可能很多家长都没有引起注意，就造成出现了病情越来越严重，早期的多动症一般表现为：突然的大喊大叫，又跑又跳，手舞足蹈，莫名兴奋，情不自禁，得意忘形，对大人的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应。
　　建议：多动症的影响是很大的，家长不能以为这只是还在小在调皮，殊不知这其实是小孩多动症，也是他们的一种无意识的举动，不受控制的。需要家长配合专业的医院治疗。
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　　儿童多动症,多动综合征是一种常见的儿童行为异常问题,又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍这类患儿的智能正常或基本正常,但学习,行为及情绪方面有缺陷,表现为注意力不易集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动以致影响学习成绩.在家庭及学校均难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难.有人把这种失调比喻为一个交响乐失去协调性及和谐性

　　患儿往往从小活动量就大,有的甚至在胎儿期就特别好动.随着出生后身体机能的发展更显得不安分.学会了走就不喜欢再坐,学会了爬楼梯后就上下爬个不停.进幼儿园后,这些儿童也不能按正常要求的时间坐在小凳上.到了学校,大部分孩子因受制约而增加了对自己活动的限制,多动症患儿过度活动则更为明显.上课时他们小动作不断,甚至全站起来在教室里擅自走动.
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　　儿童的心理发育决定了儿童求知欲望强、好奇心重，常在玩耍中逐步获得知识，渐渐聪明起来。这也就是说，好动、顽皮是儿童的特点。正因为如此，对于儿童的好动、活泼应视为好现象、好倾向，应正确引导，不能厌烦阻止，否则将会妨碍儿童智力及心理的正常发展。每一个家长，对于顽皮儿童，不要用成人的标准去要求孩子，应该掌握儿童的心理特征，加以耐心引导。

　　病情分析：你好儿童患了多动症若不及时治疗 ,可持续到青壮年阶段 ,只不过症状表现有所不同而已 ,我们称之为“成年轻微脑功能障碍 ” ,即成人多动症。成人多动症临床表现多以急躁、易发脾气、焦虑、抑郁等为特点。
　　意见建议：对多动症儿童、成人的治疗 ,除药物外 ,情绪疏导亦是重要的方法。建议去正规医院检查确定病情及时治疗

　　主要症状有1、月经失调：本病患者可兼见月经前后不定期，量少或色淡，可伴痛经；2、乳头有溢液：少数患者可出现乳头溢液，为自发溢液，草黄色或棕色浆液性溢液；3、情绪不稳定：乳腺增生的症状表现患者常感情志不畅或心烦易怒，每遇生气、精神紧张或劳累后加重；4、乳房疼痛感：常为胀痛或刺痛，一旦发现有这些情况，建议到医院检查治疗。

　　病情分析：药物治疗是最有效方法。中枢兴奋剂，如专注达和利他林，仍然是成年人多动症的主要和首选治疗药物，理想的治疗不仅是在患者每日工作或学习的8 小时内起作用，而且在患者与家人在一起行使家庭职能时也有作用。
　　意见建议：成人多动症的治疗除了要应用药物之外，还应进行教育疗法和心理治疗，提高他们适应社会、工作和生活的能力
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　　乳房疾病大多有;乳腺炎、乳腺增生、乳腺癌、乳腺纤维瘤等，做好平时预防很重要，长期使用电脑容易导致乳腺炎。可经常用温水清洗，多次流产会导致乳腺增生，可进行适当的按摩，注意心情舒畅，开灯睡觉会导致乳房癌。还有性格内向的女性，发病几率高，经常到医院做B超检查，总之多注意生活习惯和饮食习惯，多看看这一类的书籍。