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用什么药治疗语言中枢神经性口吃有效？

我的小孩今年5岁，但语言表达能力比同年龄孩子差，表现在1、3.5岁以前不愿意说话，也不会说，不管是和家人还是和小朋友都不愿意沟通。2、从4岁的时候说话逐渐多了一些，但还是不愿意和小朋友沟通，而且有时说话不清和口吃现象（一段时间有，一段时间没有），经医生检查，发现有舌筋短、舌体肥大的症状，有些医生说因为这两点原因影响说话，应该手术治疗，但有些医生说是中枢神经发育不好造成说话困难。

　　病情分析：精神发育迟滞的病因繁多，至今尚有不少病因不详，给治疗带来一定困难。但由于生物医学、遗传学及康复医学的发展，采用综合防治措施以及社会环境的改善，多数精神发育迟滞者由社会的负担变成社会的生产力量，改变了对他们发展潜力估计过低的倾向及悲观的态度。治疗原则是以教育训练为主，药物治疗为辅。指导意见：(1)病因治疗：先天性代谢病，地方性克汀病，早期采用饮食疗法和甲状腺素类药可以防止精神发育迟滞的发生。对某些有内分泌不足的性染色体畸变者可适时给予性激素以改善患者的性征发育。(2)对症治疗：对活动过度，注意障碍和行为异常可用中枢神经兴奋剂或其他精神药物，对合并癫痫者要用抗癫痫治疗。(3)教育培训：由于对精神发育迟滞尚无特效药物治疗，非医学措施显得更为重要。主要是特殊教育和训练以及其他康复措施。无论何种类型、程度或何种年龄的患者均可施行，当然重点应是儿童，并且年龄越小，开始训练越早，效果越好。内容涉及劳动技能和社会适应能力两大方面。按照疾病不同的严重程度判定不同的训练目标，无论一般生活自助能力，日常生活习惯，社会交往能力以及职业训练都特别要强调个别化。结合我国国情，除了有专门的特殊教育学校，幼

　　儿童多动症参考资料：多动症(儿童多动综合症，又称儿童注意多动障碍或脑轻微损害综合症)是一种常见的儿童心理疾玻患病率甚高，发病率为3%左右，国内外报导达5%-20%，多见于男孩，约为女孩的4-9倍。这类孩子智力一般正常，但存在与实际年龄不相符合的注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差的特征，以致影响学习。还常伴发品行障碍，国外许多追踪30年的报导，在这类患儿中，成人后有反社会行为，有其他的心理降问题，如人格障碍、情感性精神并精神分裂症、酒精中毒、毒瘾等。如不及时治疗，将严重影响儿童心理降成长，导致成材率低。而早期治疗可明显改善预后。多动症的表现其核心为自控能力差，主要表现有以下四个方面。活动过多这类孩子不论在何种场合，都处于不停活动的状态中，如上课不断做小动作，敲桌子，摇椅子，啼铅笔，切橡皮，撕纸头，拉同学的头发、衣服等。平时走路急促，爱奔跑，轮流活动时迫不及待，经常无目的地乱闯、乱跑，手脚不停而又不听劝阻。由于自控力差，这类孩子常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰大人的活动，常引起大人的厌烦。这类孩子胆大不避危险，不计后果，尤其在情绪激动时，可出现不良行为，如说慌、偷窃、斗殴、逃学、

　　说话是一个非常复杂的过程，首先是肺通过器官发出气流，振动声带发出的声音叫基音也叫原音，再通过口腔各部分和鼻腔的配合，就发出了人类的语言声音了。为了产生气流，肺、器官、胸部、膈肌及腹部前壁肌肉都要发生运动；为了发出声音，声门和声带也必须保持适应的位置；为了使声音宏亮和婉转，则需要鼻、口、咽、喉以及肺和器官给予共鸣；为了把喉部发出的原音改变为人类所特有的语言性声音，还需依赖舌、唇、齿、下颔、软腭等的动作配合，说话的动作就是依靠这些呼吸和发音器官的密切联系和密切配合来实现的。这些活动都是由于它有关的中枢神经通过兴奋和抑制两个过程的错综交织进行调节的，不允许有丝毫的不协调。
　　一般情况下，兴奋和抑制之间保持平衡状态。所以，各部器官的活动是互相协调的。但是，人体的各部器官，包括神经系统，都有它一定的生理限度，如遇到过强的刺激，当刺激强度超过生理限度时，往往会引起兴奋和抑制过程之间不平衡，以致破坏神经系统的正常功能，而使神经系统失去了调节各器官的功能，如果这种功能失调现象表现在语言的活动上，发音器官就会出现不协调的现象。如胸部气流突然塞住，喉部声音卡住，舌、唇不灵活，紧闭的嘴张不�
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　　小儿脑瘫的症状有运动障碍,姿势障碍,语言障碍,视听觉障碍,生长发育障碍,牙齿发育障碍,口面功能障碍,情绪和行为障碍,癫痫.
　　　
　　1,运动障碍:脑瘫儿童的运动能力低于同年龄的正常孩子,运动自我控制能力差,障碍程度轻的只是手,脚动作稍显得不灵活或笨拙,严重的则双手不会抓东西,双脚不会行走,有的甚至不会翻身,不会坐起,不会站立,不会正常的咀嚼和吞咽.
　　　
　　　2,姿势障碍:脑瘫儿童身体的各种姿势异常,姿势的稳定性差,在运动时或静止时姿势别扭,左右两侧不对称,有些严重的病例头常不能像正常的孩子那样处于竖直正中位置,而是习惯于偏向一侧,或者左右前后摇晃.
　　　
　　　3,智力障碍:在所有的脑瘫儿童中,智力正常的孩子约有1/4,智力轻度,中度不足的约占1/2,重度智力不足的约占有一席之地/4.
　　　4,语言障碍:大多数的脑瘫儿童可能伴有不同程度的语言障碍,有的表现为语言表达困难或构语困难,有的表现为发音不清或口吃,有的还表现为失语症,即能理解别人的语言,但自己无法讲话,这种情况尤其以手中徐动型的脑瘫占比例为大.
　　　
　　　5,视,听觉障碍:不少脑瘫儿童伴

　　病情分析：以前，癫痫治疗药物少，人们对癫痫病研究、了解很少，所以，很多人得不到很好治疗，癫痫发作得不到控制。但80年代以来，科学发展很快，很多新药不断问世，癫痫的治疗水平有了很大的提高。事实证明，总体来讲，80%以上都可治好。小儿患者治愈率更高，有的类型接近100%都能治愈。这一结果远比人们估计的乐观，早期正规治疗是决定治疗效果的主要因素。
　　意见建议：建议患者在选择癫痫医院时，一定要正规的医院。作为一家正规的医疗机构，专家数量不可少，一直强劲的专家团队，是治疗癫痫疾病强有力的后盾，在其科研学术上，也应该有着不可匹及的成果。在设备上，一定要面面俱到，作为癫痫病的有效诊治，单依靠某一个科室、或某一种方法，是达不到很好的效果，需要各相关科室及设备整合在一起，更好地发挥综合优势，才能保证病人得到正规而全面的评估和治疗。这类医院才是治疗癫痫合格的医院！
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　　儿童口吃的原因是什么口吃是小儿的一种常见的语言障碍,表现为讲话不流畅,阻塞和重复.孩子在2-3岁时容易发生口吃,因为此时的幼儿形象记忆的效果高于词语记忆的效果,也就是说,认识的事物已经很多,但掌握的词汇较少,且不牢固.当他迫切地想表达自己的意思,一下子又找不到适当的词汇,再加上发音器官尚未成熟,对某些发音会感到困难,而神经系统调节言语的机能又差,也就容易形成口吃.精神紧张是一种最容易和最经常诱发口吃的因素,孩子想要跟别人抢着说话,心一急,就结结巴巴起来了,或是因为父母训斥,压制孩子话说,申辨的机会,或别的小朋友很善讲,使他想说而没有机会所引起的.发现孩子口吃,切不可严厉责备,更不能重复学他口吃,应及时帮助孩子矫正口吃,多数小儿的口吃如未养成习惯,处理适当,则矫正效果良好.

　　儿童口吃的原因是什么）生理原因.有人认为口吃与遗传或某种脑功能障碍有关.
　　　（2）心理原因.如精神紧张,焦虑,应激.精神因素是引起口吃的主要原因.
　　　（3）整个语言神经功能有障碍.即与发音,对语言理解甚至读书写字有密切关系的神经系统发生障碍.
　　　（4）生理疾病.如儿童脑部感染,头部受伤以及患百日咳,麻疹,流感,猩红热等传染病后也易引起口吃.
　　　（5）模仿和暗示."食道扩张术治疗,是在施行咽喉局部麻醉后,将一矽胶管由口腔进入食道进行扩张.对於因腐蚀伤害或手术后食道狭窄合并吞咽困难之患者具有扩张治疗的效果.大体而言,这是一种相对安全的治疗方式,但是仍可能发生无法防范的意外.扩张的方法有用机械,水囊,气囊,媚囊等.可缓解症状.但应注童防止强力扩张的并发症,如食管穿孔,出血.
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　　病情分析：您好，癫痫小发作时，患者表现为短暂的意识丧失，通常只有几秒钟，没有抽搐痉挛，脸色发白或发红，小孩表现原地打转等，一般容易被人忽视。局限性癫痫通常表现为局限性的，手、脚、面部等处的痉挛抽搐。发现有上述表现的一定要去医院接受检查治疗，按医嘱坚持服药。
　　意见建议：您好，癫痫患者在选择癫痫医院哪家好时，一定要正规、权威性的医院。作为一家正规的医疗机构，专家数量不可少，一直强劲的专家团队，是治疗癫痫疾病强有力的后盾，在其科研学术上，也有着不可匹及的成果。在设备上，一定要面面俱到，作为癫痫病的有效诊治，单依靠某一个科室、或某一种方法，是达不到很好的效果，需要各相关科室及设备整合在一起，更好地发挥综合优势，才能保证病人得到正规而全面的评估和治疗。

　　病情分析：您好，癫痫的小发作分为两种，失神小发作和肌阵挛小发作。小儿癫痫（羊癫疯）失神小发作的时候常表现为忽然两眼注视或上翻，愣神，活动、语言中断，持物掉地，叫之不应，发作时间大约数十秒钟，然后又恢复正常。癫痫病是由于大脑神经元细胞群复方超同步异常放电所致的复方性、发作性、短暂性中枢神经系统功能失常为特性脑部疾病，临床上常见的症状：突然失去意识、四肢抽搐、口吐白沫、双眼上翻，诊断癫痫两个基本特征反复性和发作性缺一不可。具体的情况，您需要到医院进行专业的检查，才能确定是否属于癫痫，并且确定其类型，从而确定治疗的方式。
　　意见建议：因不同的患者病因不同，症状不同，治疗的方式与效果也就各不相同，建议您到正规的医院进行专业的诊断与治疗，祝您早日康复。

　　儿童口吃的原因是什么首先要帮助患儿克服因口吃而引起的自卑、紧张的情绪，可采取平静地缓慢讲话，逐步掌握流利讲话的规律。家长应正确对待口吃儿童，不要过分纠正讲话，避免惩罚或歧视。及时采取口吃矫正训练治疗。鼓励患儿参与集体活动和锻炼。口吃严重者可服用小剂量氟哌啶醇治疗，剂量0.5～2mg，每日1～2次，或服用抗焦虑药治疗。儿童日常的生活要有规律，要按照规定的时间吃饭，保证足够的睡眠和休息。不要强迫3～7岁的儿童牢记各种长篇故事或不适应他们语言能力的诗歌。培养良好的讲话习惯。有节奏的唱歌、朗诵对儿童语言训练有一定的帮助。父母或学校、幼儿园老师对患口吃的儿童要给予多方面的温暖和帮助，周围的人也不要戏弄、嘲笑或故意模仿儿童的口吃。

　　儿童口吃的原因是什么口吃是语音节律障碍的一种是由于不同原因引起字音重复或语流中断的语音节律障碍，当言语表达涩阴时常伴躯体抽搐样动作和面部异常的表情。口吃多发生于儿童一般随着年龄的增长逐渐改善或消失，少数可持续至成年。未明，可能是由于遗传因素，焦虑和应激（如家庭生活事件），或因躯体疾病神经功能失调，或因模仿而形成口吃，也有认为与脑优势侧左利手有关。有人认为口吃患者脑电图异常，可能与边缘系统一网状结构复合体的活动增强有关。主要表现为言语节律失调语音或字句的重复中断阻滞而不流利可伴有言语助动的动作如跺脚拍腿等口吃患儿常表现胆小退缩自卑心理或其他情绪障碍须符合下列三项：①经常出现语音或音节的重复或延长影响说话的流畅性；

　　儿童口吃的原因是什么说话是一个非常复杂的过程，首先是肺通过器官发出气流，振动声带发出的声音叫基音也叫原音，再通过口腔各部分和鼻腔的配合，就发出了人类的语言声音了。为了产生气流，肺、器官、胸部、膈肌及腹部前壁肌肉都要发生运动；为了发出声音，声门和声带也必须保持适应的位置；为了使声音宏亮和婉转，则需要鼻、口、咽、喉以及肺和器官给予共鸣；为了把喉部发出的原音改变为人类所特有的语言性声音，还需依赖舌、唇、齿、下颔、软腭等的动作配合，说话的动作就是依靠这些呼吸和发音器官的密切联系和密切配合来实现的。这些活动都是由于它有关的中枢神经通过兴奋和抑制两个过程的错综交织进行调节的，不允许有丝毫的不协调。

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　　您好，可以跟我说详情情况比较严重你去最好本地的医院找个专家治疗，也可以来上海。
　　癫痫病因:癫痫即俗称的“羊角风”或“羊癫风”，是大脑神经元突发性异常放电，导致短暂的大脑功能障碍的一种慢性疾病。
　　癫痫治疗:据研究，临床上无发作，但脑电图显示阵发性棘波发放也能损害记忆的积累、储备和回忆过程。因此特异性棘波和非特异性慢波、β波爆发及α波缺乏都可能与学习困难、认识障碍有关，其次有遗传因素惊厥造成的脑损伤，社会心理因素、家庭教育因素、感情因素以及抗癫痫药物使用不当均可引起智力低下。
　　建议:只能通过服用药物进行控制的，可以服用苯妥英钠片应该是有效果的，平时注意引起癫痫发作的诱因尽量避免就可以的&quo
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　　病情分析：癫痫病的发病症状具体要根据患者是属于癫痫发作中的哪一种发作类型，主要有两种发作类型，强直阵挛性发作跟失神发作，强直阵挛性发作主要有全身抽搐，意识丧失，口吐白沫，两眼上翻，面色发绀，发病时大叫等，失神发作主要是突然停止动作，两眼直视，东西掉落，发病时间一般10-30秒，恢复意识后，继续动作。
　　意见建议：您好！首先要保持良好的心情，并尽量避免以下事项：1.过重体力劳动，过度紧张的脑力劳动，剧烈体育运动。2.精神紧张，悲伤，忧愁，过度兴奋，睡眠不足。3.过饥或过饱，一次大量饮水等。4.饮酒，喝浓茶，使用含大量咖啡因的食品如巧克力等。5.感冒发烧等都可诱发癫痫发作。

　　你好，大舌头治疗概论语言发出是一个非常复杂的过程。声音是依靠咬字器官、呼吸器官和发音器官的密切联系和高度配合，在大脑语言中枢神经支配下发出的。言语不清（发音不准、吐字不清）实际上就是咬字器官、呼吸器官和发音器官的整体配合功能失调造成的。所以说，对言语不清（发音不准、吐字不清）的治疗必须包括 7 个方面。1. 电脑仪器对咬字、呼吸、发音器官的治疗 2. 舌神经进行针炙、按摩治疗 3. 舌经络针炙、推拿治疗 4. 发音器官的穴位进行针炙、按摩治疗 5. 舌、喉、唇、齿功能性治疗 6. 呼吸器官功能恢复治疗 7. 语言中枢神经功能恢复治疗
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　　病情分析：你好，想要治疗疾病就要从病因入手，找出病因，针对病因，对症下药，是最有效的治疗。治疗癫痫选择正规的治疗癫痫病的医院非常重要，因为选择正规的权威的医院治疗会促进病情更好的康复。正规医院有相对固定的、具有精湛治疗技术的专业医生，只要患者积极配合，会达到较高的治愈率和理想的疗效。
　　意见建议：癫痫是一种临床综合症，它的特征是大脑神经细胞反复发作的异常放电大脑功能失调导致癫痫发作。目前有一种成熟的方法，能够有效的治疗此类疾病，也能大大降低治疗费用。建议及时去医院就诊，越早治疗效果越好。

　　病情分析：目前来说，这种症状性癫痫类型治疗的方法是很多，因为癫痫发作是由于大脑神经元细胞异常放电导致反复性发作性短暂性的中枢神经功能失常为特征的慢性脑部疾病，需要看治疗原理是否符合发病机制。
　　意见建议：尽快到医院治疗，还有痫患者应该多进酸食少食盐，酸性食物提供给人体丰富的维生素C、维生素B6等，有利于神经递质的合成，从而弥补癫痫患者，多进食豆类，谷类食物，豆类食物和谷类食物富含微量元素锰，多进食豆类及谷类食物，可补充癫痫患者锰的摄取不足。控制饮水。

　　病情分析：不少癫痫患者对能否治好这个病持悲观态度.必须指出大多数癫痫的愈后较好当然也有少数癫痫难以控制愈后不理想.癫痫患者应持乐观态度树立战胜疾病的信心一定要坚持长期治疗。癫痫在生活中随时都有发作的可能，会有一定几率遗传。
　　意见建议：癫痫是一种临床综合症，它的特征是大脑神经细胞反复发作的异常放电，导致大脑功能失调。在治疗之前首先要查明原因分清类型对症治疗盲目的治疗是治不好病的癫痫本是一种慢性脑部疾病建议选择一家专业的癫痫医院进行治疗。

　　盐酸帕罗西汀片适用于各种类型的抑郁症，强迫性神经症，伴有或不伴有广场恐怖的惊恐障碍，社交恐怖症/社交焦虑症。盐酸帕罗西汀片效果极佳。
　　盐酸帕罗西汀片属抗抑郁症药，为强效、高选择性5-羟色胺再摄取抑制剂，可使突触间隙中5-羟色胺浓度升高，增强中枢5-羟色胺神经功能。仅微弱抑制去甲肾上腺素和多巴胺的再摄取，与毒蕈碱1、2受体或肾上腺素受体，多巴胺2受体，5-羟色胺1、2受体和组胺H1受体几乎没有亲和力。对单胺氧化酶也没有抑制作用。
　　以上是对“用什么药治疗语言中枢神经性口吃有效”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！

　　主要对语言进行特殊训练。表达型语言障碍者预后良好。不经治疗也能随年龄增长逐渐获得语言能力,但早期干预仍然是必要的。语言训练的重点是模仿他人讲话,父母最好也参与训练。感受性语言障碍者,重点在于训练患儿对语言的理解、听觉记忆及听觉知觉等方面的能力,专门训练后语言能力可有不同程度的恢复,但预后仍较差。对伴有心理行为障碍者要采用行为疗法矫治,同时伴以支持性心理治疗。无特效治疗药物,对伴有注意力障碍者可给予中枢兴奋剂以改善注意力。