发育有那些前兆??

  病情分析: 您好,在女孩第二性征发育中,乳房最早出现。乳房开始发育是女孩进入青春期后显现在身体外部变化的第一个信号。乳房发育一般分为5个阶段。 第1阶段为从出生到青春期开始,乳房未开始发育。 第2阶段称为蓓蕾期(或乳腺萌生期)。表现为乳头隆起,乳头和乳晕呈单个小丘状隆起,伴乳晕增大。 第3阶段,乳房和乳晕进一步增大,形成一个明显增大的圆形轮廊。 第4阶段,乳晕和乳头继续增大,并在乳房其他部分的圆形轮廓之上形成第二个丘形隆起。 第5阶段为成熟期,呈典型的成人状态,前一阶段见到的第二个圆丘已经与平滑的乳房轮廓混为一体。 乳房发育开始年龄及经历时间有很大的个体差异。乳房发育开始的年龄可早到8岁,晚至13岁。有的女孩12岁乳房就可发育成熟,但也有一些女孩直到19岁乳房发育才完成,个别女孩更晚。有些女性一直处在第4阶段直到第一次怀孕,甚至怀孕以后,还有些女性没有呈现第4阶段,直接从第3阶段进入第5阶段。 女孩进入青春期后乳房开始发育本属正常现象,但仍有些孩子为乳房发育过程中出现的一些现象或乳房的大小而烦恼。尤其是那些早发育或晚发育的孩子。这里需要强调的是,不要为隆起的乳房感到害羞,也不要因为乳房
  小女孩发育第二性征发育的顺序,通常是乳房发育、阴毛生长和腋毛生长。正常乳房开始发育的时期在9~14岁之间,国外常将乳房发育的全过程分为五个阶段,①I期:青春前阶段,乳房尚未发育。②Ⅱ期:乳房发育初期,乳头下的乳房胚芽开始生长,呈明显的园丘形隆起。③Ⅲ期:乳房变圆,形如成人状,但仍较小。④Ⅳ期:乳房迅速增大,乳头乳晕向前突出,形如小球。⑤V期:正常成人形乳房,乳头乳晕的小球与乳房的圆形融成一体。乳房从开始发育到成熟平均为4年,但个体差异颇大。发育迅速的少女全过程可在1年半内完成;发育缓慢的,前后可持续9年。乳房在月经周期中可受卵巢分泌影响而出现周期性变化,例如月经来潮前1周,感觉乳房胀痛,乳头刺痛,为正常生理现象,不必紧张。月经来潮后就会消失。
  阴毛生长也可分为五个阶段,开始于乳房发育后不久。①I期:青春前期无阴毛生长。②Ⅱ期:外阴和阴阜中线出现最短的阴毛。⑧Ⅱ期:外阴耻骨三角部位有短而黑色的阴毛,比较稀疏。④Ⅳ期:阴毛生长在三角区内扩大,耻骨上盖有密集的阴毛,但三角区两侧仍无阴毛。⑤v期:三角区两侧长满阴毛,稠密,并可延伸到大腿两侧。阴毛的生长,个体差异也较大。有些人阴毛比较
  病情分析:您好!大脑发育不全应该会有以下症状:智力较为低下:脑发育不良和孩子的智力发育是有关系的,这类患儿的智力发育都比较迟缓,检测智力可能在中度智力或偏下值。在智力发育迟缓的同时,一些与智力相关的能力,比如听力、理解力、话语能力等都有明显的缓滞现象。如果宝宝对声音的反应不太灵敏,或者对外界的各种信息反应迟缓,话语能力有障碍等,都属于脑发育不良的症状。身体发育停滞:脑发育不良患儿的身体发育也会受影响,患儿大都会出现各种生理机能发育停滞的现象,除上述的听力、话语能力发育缓滞之外,还会身体各方面发育都停滞的现象。比如小孩身体发育速度低于其他孩子,个头比其他孩子小很多,视力听力不太好,容易出现近视或眼部畸形等。另外,脑发育不良的孩子都都牙齿发育不良,牙齿较为松散,易折易驻,易发生各类牙病。注意力异常:由于疾病关系,脑发育不良患儿平时注意力难以集中,对自己的行为较少有意识反应,记不住人。平时生活过程中会表现得比较安静温顺,没有小孩子特有的生机,不会主动积极对外界做出反应,对外界缺乏兴趣,有时候会表现出哭笑过度等情况。严重的脑发育不良儿童甚至会出现大小便失禁、失语等情况,有时候还会
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  病情分析: 性早熟,女性表现为8岁前出现乳房发育,外阴部增大,阴毛出现,子宫卵巢增大,月经初潮.男性表现为9岁前出现睾丸和阴茎增大,阴毛出现,肌肉发达,声音变粗.男女性均有生长加速,骨骼过早融合,身高也相应提前停止生长,导致最终身高的矮小,同时,会影响孩子的性格及心理,患儿因为自己在体形上与周围小伙伴不同,产生自卑,恐惧和不安.过早来月经的女孩往往精神十分紧张,影响正常的学习,生活.
   过早发育是怎样引起的?研究人员认为这种现象的出现与饮食习惯,大量服用滋补品有关.食品类中含有激素的有反季节水果,各种鸡,鸭禽肉,部分鱼以及油炸食品.
  意见建议:目前市场上的一些反季节水果,几乎都是在“促生长剂”的帮助下成熟的.要避免给10岁以下儿童食用.市场上出售的家禽,大部分是用拌有快速生长剂饲料喂养,也不适合儿童食用.特别是家禽的头颈部位,是激素集中的地方.油炸类食品过高的热量会在儿童体内转变为多余脂肪,引起内分泌失调,导致性早熟.而有些家长为了给孩子加强营养,给孩子服用人参蜂王浆,胎盘,花粉,鸡胚,蚕蛹或动物初乳等制剂,由于其中含有较多的性激素,甚至促性腺因
  汇总了精神发育迟滞的症状,希望对你有帮助。(换行)
   精神发育迟滞的临床表现与智力缺陷的程度密切相关。通过临床检查包括智力测验和社会适应能力评定结果,确定智力低下的程度。智商(IQ)作为评定精神发育迟滞分级的指标。智商(IQ)是指个体通过某种智力量表所测得的智龄与实际年龄的比。即IQ=(智龄/实际年龄) X100。智商(IQ)在100士15为正常范围。智商(IQ)70或 70以下者为智力低下。临床将精神发育迟滞分为 4个等级:轻度(智商为50~70);中度(智商为35~49);重度(智商为20~34);极重度(智商为20以下)。现将不同程度的临床特征,分述如下:
   (1)轻度精神发育迟滞:最为多见,但因程度轻,往往不易被识别。躯体一般无异常。语言发育迟滞。适应社会能力低于正常水平,可以社会交往,具有实用技能,如能自理生活,能从事简单的劳动或技术性操作,但学习能力、技巧和创造性均较正常人为差。读写、计算机和抽象思维能力比同龄儿童差,显示学习困难,经过特殊教育可使他们的智力水平和社会适应能力得到提高。
   (2
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