强迫症躯体症状有哪些？？
强迫症的表现 1、按照强迫症状内容分型，强迫思维的内容繁杂，多种多样。常见的有怕脏、怕污染，身体被伤害，有关伦理道德、宗教、性的问题，准确性等，有的毫无意义而难以归类。强迫行为也是千变万化，患者可能采取各种各样的强迫行为动作来抵抗或中和其强迫思维，如洗涤、核对、检查、整理和不外显的强迫行为（默默沉思、计数等）。各种动作组合让人难以理解，有时患者自己也说不清楚这样做的理由，回避行为也很常见。
强迫症的表现 2、根据自知力分型，传统认为强迫障碍患者的自知力应该是保持良好的，并常将自知力不良者排除在强迫障碍诊断之外，而误诊断为精神分裂症，但是实际上不少强迫障碍患者对症状认识不良，有的几乎没有自知力。
强迫症的表现 3、根据强迫思维和强迫行为是否为主，将强迫障碍简单地分为以下几个类型：强迫思维或者强迫性穷思竭虑为主型，强迫行为动作为主型，强迫思维与强迫行为的混合型，以及未定型。临床发现强迫性穷思竭虑为主型往往伴有对日常生活中的细节无法作出必要的决断，与抑郁障碍关系密切。强迫思维型和强迫行为型治疗方法不同，因此这种分型是有必要的。但实际上强迫障碍患者以两种症状同时存在者居多，
强迫症的表现 2、根据自知力分型，传统认为强迫障碍患者的自知力应该是保持良好的，并常将自知力不良者排除在强迫障碍诊断之外，而误诊断为精神分裂症，但是实际上不少强迫障碍患者对症状认识不良，有的几乎没有自知力。
强迫症的表现 3、根据强迫思维和强迫行为是否为主，将强迫障碍简单地分为以下几个类型：强迫思维或者强迫性穷思竭虑为主型，强迫行为动作为主型，强迫思维与强迫行为的混合型，以及未定型。临床发现强迫性穷思竭虑为主型往往伴有对日常生活中的细节无法作出必要的决断，与抑郁障碍关系密切。强迫思维型和强迫行为型治疗方法不同，因此这种分型是有必要的。但实际上强迫障碍患者以两种症状同时存在者居多，
(1)强迫性回忆：病人反复回忆过去做过的事情或看见过的人，回忆考试题目或听过的音乐、故事等。如在回忆过程中被各种因素打断，则该回忆必须从头开始进行，否则内心烦躁，焦虑不安。有的则表现为反复呈现形象性的内容，如脑内经常出现生殖器或性行为的形象。少数病人的表象外向投射形成假性幻觉。
(2)强迫性穷思竭虑：病人在相当长的时间里固定思考某一件事情或某一问题，如“树的叶子为什么会是绿的”、“人是从哪里来的”、“天空为什么是蓝的”等。病人有时明知这种思考是无意义的，但却无法控制自己不去思考。
(3)强迫怀疑：是对自己刚说过的话或做过的事加以怀疑。儿童常常怀疑自己将老师布置的家庭作业完成了没有、做错了没有，怀疑自己有没有将上课的书带齐。在成人则常表现为怀疑出门时门窗是否关好了，虽检查了一遍又一遍，还是不放心；又如寄信时会怀疑信封地址是否写错、是否贴了邮票。怀疑的同时病人往往伴有焦虑不安，因而促使病人产生反复核查的行为。病人亦明知没有必要，但无法摆脱。
(4)强迫性对立观念：病人每出现一种观念，立刻又出现跟它完全对立的另一个观念。例如想起“和平”，立即联想到“战争”；看到
(2)强迫性穷思竭虑：病人在相当长的时间里固定思考某一件事情或某一问题，如“树的叶子为什么会是绿的”、“人是从哪里来的”、“天空为什么是蓝的”等。病人有时明知这种思考是无意义的，但却无法控制自己不去思考。
(3)强迫怀疑：是对自己刚说过的话或做过的事加以怀疑。儿童常常怀疑自己将老师布置的家庭作业完成了没有、做错了没有，怀疑自己有没有将上课的书带齐。在成人则常表现为怀疑出门时门窗是否关好了，虽检查了一遍又一遍，还是不放心；又如寄信时会怀疑信封地址是否写错、是否贴了邮票。怀疑的同时病人往往伴有焦虑不安，因而促使病人产生反复核查的行为。病人亦明知没有必要，但无法摆脱。
(4)强迫性对立观念：病人每出现一种观念，立刻又出现跟它完全对立的另一个观念。例如想起“和平”，立即联想到“战争”；看到
强迫症躯体症状有：
1、强迫检查：是患者为减轻强迫怀疑引起的焦虑不安而采取的措施，如出门时反复检查门窗是否关好，寄信时反复检查信中的内容，看是否写错了字等等。
2、强迫性仪式动作：患者总是做一些具有象征性福祸凶吉的固定动作，试图以此来减轻或防止强迫观念所引起的焦虑不安，如以手拍胸部，以示可逢凶化吉等。
3、强迫计数：患者见到某些具体对象(如电杆、台阶、汽车、牌照等)时，不可克制地计数，如不计数，患者就会感到焦虑不安。
4、有些强迫症患者会以强迫症躯体症状为表现特征，例如，很多强迫症患者忍不住地眨眼睛，有些强迫症患者惧怕别人的目光，还有些强迫症患者因为感到不自信而难以睁开眼睛，这些都是强迫症的异常表现。眼睛出现的异常只是强迫症的症状表现之一，除了这一类异常，强迫症患者的疾病表现还有很多种，但是，虽然表现多样，然而强迫症的本质没有发生变化，诱发疾病的根本因素一般也是一致的。所以治疗上，只要以最根本的治疗原则为指导，之后针对差异性的疾病表现进行逐一化解就可以帮助患者恢复健康。
5、强迫洗涤：常见有强迫洗手、洗衣等。如有位医院挂号员，她认为接触
以上是对“强迫症躯体症状有哪些？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
1、强迫检查：是患者为减轻强迫怀疑引起的焦虑不安而采取的措施，如出门时反复检查门窗是否关好，寄信时反复检查信中的内容，看是否写错了字等等。
2、强迫性仪式动作：患者总是做一些具有象征性福祸凶吉的固定动作，试图以此来减轻或防止强迫观念所引起的焦虑不安，如以手拍胸部，以示可逢凶化吉等。
3、强迫计数：患者见到某些具体对象(如电杆、台阶、汽车、牌照等)时，不可克制地计数，如不计数，患者就会感到焦虑不安。
4、有些强迫症患者会以强迫症躯体症状为表现特征，例如，很多强迫症患者忍不住地眨眼睛，有些强迫症患者惧怕别人的目光，还有些强迫症患者因为感到不自信而难以睁开眼睛，这些都是强迫症的异常表现。眼睛出现的异常只是强迫症的症状表现之一，除了这一类异常，强迫症患者的疾病表现还有很多种，但是，虽然表现多样，然而强迫症的本质没有发生变化，诱发疾病的根本因素一般也是一致的。所以治疗上，只要以最根本的治疗原则为指导，之后针对差异性的疾病表现进行逐一化解就可以帮助患者恢复健康。
5、强迫洗涤：常见有强迫洗手、洗衣等。如有位医院挂号员，她认为接触
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强迫症（Obsessive-compulsivedisorder，缩写OCD）是以强迫观念和强迫动作为主要表现的一种神经症。儿童强迫症是强迫症的一类,是一种明知不必要，但又无法摆脱，反复呈现的观念、情绪或行为。
心理强迫症的本质是当患者把一些正常的生理心理现象当做不正常的东西而极力摆脱并产生强烈的痛苦的心理冲突。并进入恶性循环。
心理强迫症往往是指以反复出现强迫观念和强迫动作为基础特征的一类神经症性障碍。强迫观念是以刻板形成反复进入患者意识领域的思想，表象或意向。
这些思想、表象或意向对患者来说，是没有现实意义的，不必要或多余的；患者意识到这些都是他自己的思想，很想摆脱，但又无能为力，因而非常苦恼。强迫动作是反复出现的刻板行为或仪式动作，是患者屈从于强迫观念，为求减轻内心焦虑的结果。
强迫症患者要减轻痛苦，首先不要试图用自己的意志力去控制它,因为强迫症是没办法用意志力来达到控制的目的的。
其次，不要关注不要分析它,因为我们越关注越分析它,我们内心的矛盾和冲突就会越强烈，内心对强迫症状的抵抗情绪也就越强,自己也就越痛苦.我们能做的就是不抵
心理强迫症的本质是当患者把一些正常的生理心理现象当做不正常的东西而极力摆脱并产生强烈的痛苦的心理冲突。并进入恶性循环。
心理强迫症往往是指以反复出现强迫观念和强迫动作为基础特征的一类神经症性障碍。强迫观念是以刻板形成反复进入患者意识领域的思想，表象或意向。
这些思想、表象或意向对患者来说，是没有现实意义的，不必要或多余的；患者意识到这些都是他自己的思想，很想摆脱，但又无能为力，因而非常苦恼。强迫动作是反复出现的刻板行为或仪式动作，是患者屈从于强迫观念，为求减轻内心焦虑的结果。
强迫症患者要减轻痛苦，首先不要试图用自己的意志力去控制它,因为强迫症是没办法用意志力来达到控制的目的的。
其次，不要关注不要分析它,因为我们越关注越分析它,我们内心的矛盾和冲突就会越强烈，内心对强迫症状的抵抗情绪也就越强,自己也就越痛苦.我们能做的就是不抵
1.患者对自己言行的正确性反复产生怀疑，既而产生强迫性检查行为。如出门后怀疑是否关 好门窗、写信是否写错地址等，为此而反复检查。
2.患者对日常生活中的一些事情或自然现象反复思索，追根溯源，明知毫无意义，但无法控 制，其思维经常纠缠在一些缺乏实际意义的问题上而不能摆脱，这一症状在青少年中才可以看到，如想“为什么把桌子叫桌子而不叫椅子”，“为什么一加一等于二却不等于三”。
3.患者脑子里出现听到或看到某一观念或某一句话，便不由自主地联想起另一个观念或词句。指病人对某些事物担心或恶心，明知不对，却无力自拔。如担心自己会伤害人，会说错话或做出不理智的行为或担心自己受到细菌污染等。
4.患者反复体验到，想要做某种违背自己意愿的动作或行为的强烈内心冲动。尽管病人明知这是荒谬的想法，自己也不会如此做，但却无法摆脱这种内心冲动。如抱着孩子走在河边，出现将小孩扔进河里的意向等。
5.患者脑子里经常出现与现实相对立的观念，这种常是不好的违反通常道德准则的内容，为此患者感到紧张、害怕不安但
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2.患者对日常生活中的一些事情或自然现象反复思索，追根溯源，明知毫无意义，但无法控 制，其思维经常纠缠在一些缺乏实际意义的问题上而不能摆脱，这一症状在青少年中才可以看到，如想“为什么把桌子叫桌子而不叫椅子”，“为什么一加一等于二却不等于三”。
3.患者脑子里出现听到或看到某一观念或某一句话，便不由自主地联想起另一个观念或词句。指病人对某些事物担心或恶心，明知不对，却无力自拔。如担心自己会伤害人，会说错话或做出不理智的行为或担心自己受到细菌污染等。
4.患者反复体验到，想要做某种违背自己意愿的动作或行为的强烈内心冲动。尽管病人明知这是荒谬的想法，自己也不会如此做，但却无法摆脱这种内心冲动。如抱着孩子走在河边，出现将小孩扔进河里的意向等。
5.患者脑子里经常出现与现实相对立的观念，这种常是不好的违反通常道德准则的内容，为此患者感到紧张、害怕不安但
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