口吃是什么原因引起的？
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：口吃主要是什么引起的呢曾经治疗情况和效果：医生给我开了忧郁证得药，当时吃了没什么，而事后睡不着觉想得到怎样的帮助：口吃能或治得好
说话是一个非常复杂的过程首先是肺通过器官发出气流振动声带发出的声音叫基音也叫原音再通过口腔各部分和鼻腔的配合就发出了人类的语言声音了为了产生气流肺、器官、胸部、膈肌及腹部前壁肌肉都要发生运动；为了发出声音声门和声带也必须保持适应的位置；为了使声音宏亮和婉转则需要鼻、口、咽、喉以及肺和器官给予共鸣；为了把喉部发出的原音改变为人类所特有的语言性声音还需依赖舌、唇、齿、下颔、软腭等的动作配合说话的动作就是依靠这些呼吸和发音器官的密切联系和密切配合来实现的这些活动都是由于它有关的中枢神经通过兴奋和抑制两个过程的错综交织进行调节的不允许有丝毫的不协调 一般情况下兴奋和抑制之间保持平衡状态所以各部器官的活动是互相协调的但是人体的各部器官包括神经系统都有它一定的生理限度如遇到过强的刺激当刺激强度超过生理限度时往往会引起兴奋和抑制过程之间不平衡以致破坏神经系统的正常功能而使神经系统失去了调节各器官的功能如果这种功能失调现象表现在语言的活动上发音器官就会出现不协调的现象如胸部气流突然塞住喉部声音卡住舌、唇不灵活紧闭的嘴张不开或张大了嘴闭不拢等因而使语言视其正常状态不是僵住在某个字音上就是停顿或重复
说话是一个非常复杂的过程，首先是肺通过器官发出气流，振动声带发出的声音叫基音也叫原音，再通过口腔各部分和鼻腔的配合，就发出了人类的语言声音了。为了产生气流，肺、器官、胸部、膈肌及腹部前壁肌肉都要发生运动；为了发出声音，声门和声带也必须保持适应的位置；为了使声音宏亮和婉转，则需要鼻、口、咽、喉以及肺和器官给予共鸣；为了把喉部发出的原音改变为人类所特有的语言性声音，还需依赖舌、唇、齿、下颔、软腭等的动作配合，说话的动作就是依靠这些呼吸和发音器官的密切联系和密切配合来实现的。这些活动都是由于它有关的中枢神经通过兴奋和抑制两个过程的错综交织进行调节的，不允许有丝毫的不协调。
一般情况下，兴奋和抑制之间保持平衡状态。所以，各部器官的活动是互相协调的。但是，人体的各部器官，包括神经系统，都有它一定的生理限度，如遇到过强的刺激，当刺激强度超过生理限度时，往往会引起兴奋和抑制过程之间不平衡，以致破坏神经系统的正常功能，而使神经系统失去了调节各器官的功能，如果这种功能失调现象表现在语言的活动上，发音器官就会出现不协调的现象。如胸部气流突然塞住，喉部声音卡住，舌、唇不灵活，紧闭的嘴张不
一般情况下，兴奋和抑制之间保持平衡状态。所以，各部器官的活动是互相协调的。但是，人体的各部器官，包括神经系统，都有它一定的生理限度，如遇到过强的刺激，当刺激强度超过生理限度时，往往会引起兴奋和抑制过程之间不平衡，以致破坏神经系统的正常功能，而使神经系统失去了调节各器官的功能，如果这种功能失调现象表现在语言的活动上，发音器官就会出现不协调的现象。如胸部气流突然塞住，喉部声音卡住，舌、唇不灵活，紧闭的嘴张不
口吃被医学界认为是世界上最奇怪、最复杂的疾病之一目前病因尚未明确对口吃的治疗也不够重视据资料统计我国有1300多万名口吃患者患病率高达1%其中幼儿口吃的发病率更高达到5%-15%青春期发病率在1%左右成人为0.1%口吃患者中80%为男性专家提示目前不少家长以为口吃会随着年龄的增长被克服最新研究表明很少有儿童能在不治疗的情况下克服口吃4岁以后口吃随年龄增长而消失的可能性明显下降治疗越晚口吃将越严重为此专家建议当孩子出现以下情况时家长应立即带他去见专业治疗师：1、努力说出词汇音调升高气流中断或舌突出2、不能表达时表情沮丧出现眨眼、点头或面部歪扭等症状3、害怕与人交谈或逃避特定的单词或声音4、多次重复或部分单词的重复
以上是对“口吃是什么原因引起的”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
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心理分析：你好 结巴不一定是遗传的 多数情况和紧张、不自信以及特别的人和情景有关，比如当你作业没有做完也没有提前预习功课，正在走神的时候老师让你起来回答问题，周围一片哄笑，你自然会出现结巴的情况，有的人不会这样，尤其是调皮学生，是因为他们已经对很多事情不在乎，而你是一个有原则和在意的人
心理指导：不要想太多，不会使你思维混乱的，这是比较正常的，好处是你已经发现自己有时候会出现结巴，所以解决的办法是你回忆哪些情况容易结巴，并且尝试寻找解决的办法，预先设想下一次面临这种情况你会怎么处理，当你很多事情都想好的时候就可以灵活应对了
心理指导：不要想太多，不会使你思维混乱的，这是比较正常的，好处是你已经发现自己有时候会出现结巴，所以解决的办法是你回忆哪些情况容易结巴，并且尝试寻找解决的办法，预先设想下一次面临这种情况你会怎么处理，当你很多事情都想好的时候就可以灵活应对了
心理分析：口吃（俗称“结巴”、“磕巴”）是一种言语障碍，它牵涉到遗传、神经生理发育、家庭和社会等诸多方面，是非常复杂的语言失调症。心理暗示，是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。
心理指导：口吃的矫正，虽然还处在探索阶段，但是也诞生了许多有一定效果的矫正方法，其中影响力比较大的是发音法、呼吸法、森田疗法、突破法、药物治疗方法。
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